模块一 考向1 声学单点考查(精练册)-【一战成名】2023山东中考物理考前新方案中考总复习

2023-01-17
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书 一战成名·山东物理              第一部分 命题点精准练 模块一 声 学 声 光 热 考向1 声学单点考查 1.(多选)如图所示的以下几个活动,能够探究 声音产生原因的是 ( D ) 2.如图所示,某同学的耳朵紧贴在课桌一端的 桌面上,用手轻轻敲击桌面的另一端,该同学 听到了清晰的敲击声,此现象说明 固体 可 以传声;耳朵离开桌面,用手以同样大的力 度敲击桌面.比较两次听到的声音,发现第 一次声音较大,说明 气体 传声性能差. (均选填“气体”或“固体”) 第2题图     第3题图 3.(2022聊城2题)如图所示,小慧同学用小锤 轻敲和重敲音叉,并将正在发声的音叉轻触 系在细绳上的乒乓球,听音叉发声的同时观 察乒乓球被弹开的幅度变化.她想探究的问 题是 ( D ) A.声音产生的原因 B.声音传播的条件 C.音调和频率的关系 D.响度与振幅的关系 4.(传统文化)古诗云:“姑苏城外寒山寺,夜半 钟声到客船.”在古代,人们常用撞钟报时, 撞击钟面,钟声响起,钟声是由 钟面 振 动产生的.钟声是通过 空气 传到客船上 的.若枫桥到寒山寺的距离为1020m,客船 里的乘客听到钟声至少是 3 s前僧人撞 击钟面而传来的. 5.(传统文化)(2018东营11题改编)东营市 是吕剧发源地.吕剧常见的伴奏乐器有坠 琴、扬琴、二胡等.观众可以根据乐器发出 声音的 音色 不同,分辨出是哪种乐器; 琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的  音调 ;二胡下方的共鸣箱能使曲声传得 更远,因为它改变了声音的 响度 .(均选 填“响度”“音调”或“音色”) 第5题图    第6题图 6.(传统文化)(2022山西)如图所示,是博物 馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后, 用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四 溅.传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马 之势,曾吓退数十里外的敌军.这反映了我 国古代高超的科学制器技术.下列分析正 确的是 ( A ) A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 振动 B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产 生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入 人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播                                                           速度 1 一战成名·山东物理 声 光 热 7.(地方特色)(2020莱芜17题)如图所示的 “苍峡雷鸣”,是莱芜八大景之一.每逢雨季, 大雨倾盆,瀑流直泻.那飞泻的瀑布声,若龙 声虎啸,似惊雷远震,可闻数里.这里的“若 龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的 音色  (选填“音调”“响度”或“音色”);“似惊雷 远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的  响度 (选填“音调”“响度”或“音色”). 第7题图     第8题图 8.如图为学校附近常见的控制噪声标志.下列控 制噪声的措施与图示方法相同的是 ( C ) A.机场工作人员戴上防噪声耳罩 B.在马路边设置自动噪声监测仪 C.观演时手机调为静音 D.高速公路两旁安装隔音板 第9题图 9.某广场安装了一个噪声监测 仪,如图所示为在监测仪上 显示的数字,请你替它补上 单位:54.4 分贝(dB) .当有几辆重型汽车 并排通过时,显示屏上的数据将会 变大  (选填“变大”“不变”或“变小”);噪声监测 仪 不能 (选填“能”或“不能”)降低 噪声. 10.如图所示,图中A、B、C、D是四种声音的波 形图,从图形可知:图 D 是噪声的波形, 图 A 是响度最大声音的波形,图 C是 音调最 高 (选填“高”或“低”)声音的 波形. 第10题图                                      考向2 声学综合考查 1.(2022泰安2题改编)关于声现象,下列描述 正确的是 ( C ) A.声音的传播不需要介质,真空可以传声 B.用大小不同的力敲同一音叉可以改变音 叉发出声音的音调 C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音, 是因为其振动频率低于人类听觉的下限 D.医生通过听诊器给病人诊病时,利用了 声传递能量 2.(传统文化)下列古诗词中蕴含的声现象,说 法错误的是 ( A ) A.“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的 “高”是指声音的音调高 B.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,这说明声音 可以传递信息 C.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟的叫声是 通过空气传入人耳的 D.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,中 “遥招手”是在声源处减弱“噪声” 3.关于声现象,下列

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