模块一 中国古代史 题组滚动练 题组五（精练册）·三轮考前冲刺-【一战成名】2023山东中考历史考前新方案中考总复习

一战成名·山东历史 题组五 （建议时间：２０分钟） 　　 　 　　　 　 　　　 　 　　１．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错 居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成 一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可 以看出华夏民族 （Ａ ） Ａ．多元一体交融而成Ｂ．发祥地是黄河流域 Ｃ．祖先是炎帝和黄帝Ｄ．拥有很多发明创造 ２．（２０２２日照３）有一位作家，在游览古代中国 某项工程后感慨道：“看上去，是人在治水；实 际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。 只有这样，才能天人合一”。这项伟大工程的 设计者是 （Ｂ ） Ａ．李春 Ｂ．李冰 Ｃ．沈括 Ｄ．蒯祥 ３．（２０２２滨州２）中华优秀传统文化博大精深。 以下材料体现的共同思想是 （Ａ ） Ａ．以民为本 Ｂ．崇德尚贤 Ｃ．天人合一 Ｄ．兼爱非攻 ４．（２０２２泰州）汉武帝采用主父偃“令诸侯以私 恩自裂地，分其子弟”和董仲舒“罢黜百家， 独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目 的是 （Ａ ） Ａ．巩固大一统 Ｂ．繁荣思想文化 Ｃ．扩大地方权力 Ｄ．发展小农经济 ５．（２０２２泸州）下图描绘了张骞拜别汉武帝出 使西域的情景。该作品 （Ｄ ） 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） Ａ．反映了中原与西域的交流频繁 Ｂ．能够完整地还原历史真实 Ｃ．标志着西域正式归属中央政权 Ｄ．具有史料价值与艺术价值 ６．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握 内容主旨。与下面目录相关的标题应该是 （Ｂ ） Ａ．统一多民族国家的建立和巩固 Ｂ．政权分立与民族交融 Ｃ．繁荣与开放的社会 Ｄ．国家产生与社会变革 ７．（２０２２滨州４）缪凤林先生在《唐朝的职官与 选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成 贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均 等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者， 亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明科举 制度 （Ｂ ） Ａ．强调血缘，看重门第 Ｂ．注重才能，机会均等 Ｃ．发展教育，扩大基础 Ｄ．重视门第，兼顾才能 ８．（２０２２菏泽 ３）这条道路基本上始于长安， “从事这些贸易活动的，当然有汉人，突厥人、 回纥人、吐蕃人等等，但是……更多的是中亚 的粟特人（下图）。”这一中外贸易的盛况出 现于 （Ｂ ） Ａ．汉朝 Ｂ．唐朝 Ｃ．宋朝 Ｄ．元朝                                                                 背着货物的粟特人陶俑 ４３ 一战成名·山东历史 ９．（２０２１济南５）《文献通考》记载，北宋末年上 供钱物共计一千五百零三万（贯匹两），…… 仅两浙一路就占总额的百分之二十九，若加 上江东等五路，则占总额的百分之七十六。 由此得出宋代 （Ｃ ） Ａ．江南地区开发 Ｂ．政治清明稳定 Ｃ．经济重心南移 Ｄ．中外交流频繁 １０．（２０２２滨州６）成书于元末明初的《三国演 义》是一部以三国史实为基础的长篇历史小 说。同学们阅读《三国演义》后，对比所学 三国历史，形成以下四种意见，其中最合理 的是 （Ｄ ） Ａ．阅读《三国演义》，就能了解三国的真实 历史 Ｂ．《三国演义》取材于史实，属于一手文献 史料 Ｃ．《三国演义》是文学创作，不能帮助我们 了解相关史实 Ｄ．《三国演义》有助于理解历史，但需要和 真实历史相结合 １１．某历史读物中提到了“达赖金印和班禅金 印”“《平定准噶尔图卷》”“伊犁将军府”等 内容。上述内容中的民族交往方式不包括 （Ｂ ） Ａ．平定民族叛乱 Ｂ．和亲 Ｃ．设置管理机构 Ｄ．册封 １２．（１２分）各民族间的不断交融以及历代统治 者的励精图治，使我国统一的多民族国家得 以巩固和发展。阅读材料，回答问题。 材料一　迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改 穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。 于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子 也逐渐融入汉族人民的生活中。 ———摘编自白寿彝主编《中国通史》 （１）材料一反映了北魏孝文帝改革的哪一 措施？结合所学知识，指出这一措施对北魏 的影响。（４分） 措施：汉化措施。（２分）影响：加速了鲜卑 族的封建化进程。（２分） 材料二 唐戴帷帽女子骑马雕塑 　 胡麻饼样学京都， 面脆油香新出炉。 寄与饥馋杨大使， 尝看得似辅兴无。 　———（唐）白居易 《寄胡饼与杨万州》 （２）材料二反映出唐朝怎样的社会风气？ （２分） 开放或兼容并包。（２分） 材料三　清军入关后，虽然建立了对全国的 统治，但还没有完成全国真正统一的任务。 康熙皇帝经过极大的努力，平定“三藩”，统 一台湾，粉碎准噶尔部的分裂活动，终于建 立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。 ——