模块一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（精练册）-【一战成名】2023山东中考历史考前新方案中考总复习

一战成名·山东历史 图）。该文物可用于研究 （Ｂ ） 铜方量 Ａ．管仲改革 Ｂ．商鞅变法 Ｃ．文景之治 Ｄ．孝文帝改革 １７．（２０２１滨州２）顺应时势，从富国强兵的需要 出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法 以治，更礼以教百姓”的典范是 （Ｂ ） Ａ．管仲改革 Ｂ．商鞅变法 Ｃ．孝文帝改革 Ｄ．大化改新 １８．（２０２２济南模拟）某历史学习小组在开展研 究性学习时，搜集整理了“少数民族领袖、改 革家、迁都、崇尚儒学”等词条内容，如果要给 该研究性学习添加一个主题，则应是 （Ｃ ） Ａ．管仲改革 Ｂ．商鞅变法 Ｃ．孝文帝改革 Ｄ．王安石变法 １９．中华民族的形成和发展经历了一个漫长的 历史过程。在这个过程中，以中原族体和文 化为中心，周边边疆族体和文化不断与中原 族体和文化交流汇聚，使中原文化不断丰 富，族体不断壮大。下列史实中最能反映这 一现象的是 （Ｂ ） Ａ．商鞅变法 Ｂ．孝文帝改革 Ｃ．王安石变法 Ｄ．郑和下西洋 ２０．下列变法或改革，发生在北宋时期的是 （Ｃ ） Ａ．商鞅变法 Ｂ．孝文帝改革 Ｃ．王安石变法 Ｄ．                            唐玄宗改革 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 　　 　 　　　 　 　　　 　 　　题组 １ 秦的统治 １．（２０２２北京）有学者认为，自秦始皇以后，中 国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽 有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的 正轨上来。他意在说明 （Ｄ ） Ａ．王室衰微的表现 Ｂ．商鞅变法的背景 Ｃ．秦灭六国的过程 Ｄ．秦朝统一的意义 ２．（２０２２济宁２）秦朝设立的中央官职中，负责 监察百官的是 （Ｂ ） Ａ．丞相 Ｂ．御史大夫 Ｃ．太尉 Ｄ．刺史 ３．（２０２１青岛３）秦朝廷尉李斯认为：周制定的 这个政策已经被证明是一个政治灾难，周王 室的亲戚获得土地后，便互相疏远和进行战 争，而天子则无力阻止他们。为避免再次出 现政治灾难，秦朝采取的措施是 （Ｃ ） Ａ．设丞相、太尉、御史大夫 Ｂ．统一全国文字 Ｃ．废除分封制，实行郡县制 Ｄ．颁布“推恩令” ４．（２０２２张家界）中华文化源远流长，其中文字 起到了重要纽带作用。秦统一后，颁行全国 的通用文字是 （Ｂ ） Ａ．甲骨文 Ｂ．小篆 Ｃ．楷书 Ｄ．草书 ５．（２０２２临沂２）下图所反映的历史事件发生在 （Ｃ ） Ａ．秦王嬴政时期 Ｂ．秦始皇统治时 Ｃ．秦二世统治时 Ｄ．西汉建立初期 题组 ２　两汉的兴衰 ６．（２０２１青岛 ４）《剑桥中国秦汉史》中写 道：“……随之而来的是文帝和景帝之治，                                    两 ４ 一战成名·山东历史 帝的性格和成就长期以来引起了中国作者 的景仰。他们由于井然有序地治国和治民 而受到赞誉。”下列让他们受到“赞誉”的做 法是 （Ｂ ） Ａ．统一度量衡制度 Ｂ．延续休养生息政策 Ｃ．统一铸造五铢钱 Ｄ．采取重文轻武政策 ７．（２０２２济南３）《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦 苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景 遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇 厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治 世局面是 （Ａ ） Ａ．文景之治 Ｂ．光武中兴 Ｃ．贞观之治 Ｄ．开元盛世 ８．据《汉书》记载，汉武帝时，新设一官职“周行 郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”该 官职是 （Ｂ ） Ａ．御史大夫 Ｂ．刺史 Ｃ．司隶校尉 Ｄ．军机大臣 ９．（２０２１济宁３）董仲舒为适应汉武帝巩固“大 一统”统治的需要，提出的建议是 （Ｂ ） Ａ．“车同轨，书同文” Ｂ．“罢黜百家，独尊儒术” Ｃ．“锢侯国，行推恩” Ｄ．“均输平准，盐铁官营” １０．（２０２２潍坊４）汉武帝时，有大臣主张：此国 家大业，所以制四夷，安边足用之本，不可废 也。“国家大业”是指 （Ａ ） Ａ．盐铁专卖 Ｂ．北击匈奴 Ｃ．推恩诸侯 Ｄ．罢黜百家 １１．（２０２２东营模拟）习近平同志强调：“要加强 对权力运行的制约和监督，把权力关进制度 的笼子里。”西汉时期，代表朝廷监视地方官 吏的是 （Ｂ ） Ａ．御史大夫 Ｂ．刺史 Ｃ．御史台 Ｄ．枢密院 １２．下图所示为光武帝统治时期的施政措施，其 带来的社会影响是 （Ｄ ） ◆释放奴婢，减轻农民负担 ◆裁减官员，加强对官吏的监督 ◆允许少数民族内迁，缓和矛盾 Ａ．导致了朝政腐败 Ｂ．杜绝了贪官污吏现象 Ｃ．消除了民族矛盾 Ｄ．经济得到恢复和发展 １３．“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又 盛。”这种现象 （Ｂ ） Ａ．加速了新朝的灭亡 Ｂ．造成了东汉社会混乱 Ｃ．促使东汉休