核心知识三 五、酸 碱 盐 命题点4 酸碱中和反应（精练册）-【一战成名】2023山东中考化学考前新方案中考总复习

Ⅱ。分别称取0.5g氢氧化钙粉末置于两支【分析讨论】甲同学通过“试管⑤中无明显 试管中，各滴加2mL水，振荡；再向试管②现象”得出“盐酸不能与Cu(OH)_2发生反 中加入2mL水，试管③中加入2mL稀盐应”的结论。乙同学认为甲同学的结论不 酸(如图2所示)。振荡并观察现象。正确，于是继续开展如下探究。 Ⅲ。向盛有氢氧化钠溶液的试管④中加入【实验探究二】取试管①反应后的溶液逐滴 少量硫酸铜溶液，振荡。静置后测得上层滴入试管⑤中，直至过量，边加边振荡。 清液的pH=12。继续向其中滴加几滴稀（4)实验探究二中依次观察到的现象有 盐酸(如图3所示)，试管⑤中无明显现象。______ (1)实验Ⅰ中，试管①最终溶液中含有的溶___ 质有(酚酞除外)_______。 （2)实验Ⅱ中用水作对照实验，其目的是【结论】盐酸能与Cu(OH)_2发生反应。 —。【交流反思]最终试管⑤溶液中大量存在的 （3)试管④中发生反应的化学方程式是离子有_。 ___________。 命题点4酸碱中和反应 初 甲ⅳ考向①b酸碱中和反应的判断及其应用_。如图是该反应的微观示意 孺、1.下列反应属于中和反应的是图，则该反应前后没有发生变化的离子有 A.CaCO_3+2HCl=CaCl_2+H_20+CO_2↑﹔从微观角度看该化学反应的 B.Mg(OH)_2+2HNO_3=Mg(NO_3)_2+2H_2O实质是__， C.CO_2+H_2O≡H_2CO_3用实际参加反应的离子符号来表示该反应 物D.Zn+2AgNO_3—Zn(NO_3)_2+2Ag 质2.(2022百色)芋头皮上含有一种叫皂角素的 的式子可写为_—。 碱性物质，皮肤沾上它会奇痒难忍。生活中 的下列物质可用来止痒的是(）Ⅲ)(Cl） A．牙膏(pH=9.0)OH）(Na)__cr）但。9 B．食醋(pH≈2.5）Na)Na) C．肥皂(pH=10.0) D．洗洁精(pH≈7.5）（2)分析上图，由此得出的结论不正确的是 3.(2022包头）下列生产生活中的应用，利用(） 了中和反应原理的是(）A．反应前后阴、阳离子的总数目不变 A．生石灰用作食品干燥剂B．反应前后溶液的总质量不变 B.用熟石灰和硫酸铜制波尔多液C．恰好完全反应时，溶液呈中性 C.用小苏打做面点发酵剂 D.服用含Al(OH)_3的药物治疗胃酸过多D．反应前后元素种类不变 考向2)酸碱中和反应的实质与探究E．反应前后各元素的化合价均无变化 类型1酸碱中和反应的微观实质F．反应前两种溶液均能导电，反应后的溶 4.(2021河南改编)(1)氢氧化钠溶液与盐酸液不导电 反应的化学方程式为__________。G。反应后溶液中的粒子只有Na+和Cl- 68 一战成名·山东化学 类型2 与酸碱中和反应有关的H变化分析 ,此反应类型属于 (含其他量分析) 当两者恰好完全反应时，溶液的 5.（2021日照)用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应 pH位于曲线的 (填“m”“n”或“f)点。 探究中和反应实验时，测得溶液pH的变化 (2)下列说法是同学们在分析实验数据时得 如左下图所示，溶液温度的变化如右下图所 出的结论，你认为正确的是 (填字母 示。下列说法错误的是 序号)。 pH 湿度】 .实验过程中氢氧化钠的质量不断变小直 至为0 b.实验过程中使用磁力搅拌器的目的是吸 收热量 用滴管入 0 用滴管加入 溶液的量 溶液的量 c. 实验过程中氯化钠的质量分数一直在不 核 A.b点和e点表示酸碱恰好完全反应 断增大 心知 B.右图中温度曲线从室温上升到e点，说明 d.实验过程中也可以选用pH试纸验证反 该反应是放热反应 应的发生 C.c点和f点所示溶液pH>7,能使无色酚 拓展判断 酞溶液变成红色 ①m点溶液能使紫色石蕊溶液变红。 初 D.该实验是将稀硫酸逐滴滴人一定量的氢 氧化钠溶液中 ②f点时，溶液中的溶质只有氯化钠。 须掌 6.数字化实验(2020淄博)兴趣小组的同 的 学借助pH传感器监测溶液pH的变化情况 类型3酸碱中和反应的探究 化学 来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。下 7.(2022日照)向氢氧化钠溶液中加入一定量 图是反应装置和反应过程中溶液的pH变化 质 的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列 曲线。 pH传感器 实验，能证明二者恰好完全中和的是( 稀盐酸 A.滴人几滴酚酞溶液，溶液变红色 pH电极 B.滴入适量CuCL,溶液，无沉淀生成 滴有酚酞的 C.滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有 连接器 三弖氢氧化钠溶液 ▣口O于磁力搅拌器 白色沉淀 图1 D.测得混合液中Na与SO足的个数比为 H 2:1 m 8.（2022西宁改编)在酸和碱的中和反应中， --F7-- 氢氧化钠与稀盐酸反应现象不明显。为证 明两者发生化学反应，在老师指