内容正文:
图二实验中,观察到很快变黑的是滤纸
【提出问题】白色沉淀的成分是什么?
(填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的浓
【作出猜想】猜想一:
度不同,腐蚀性不同。
猜想二:BaSO4、BaCO
【实验三】稀硫酸的化学性质。
【实验与结论】
小组同学按图三进行实验。
实验操作
实验现象
实验结论
(1)实验中,有气泡产生的置换反应的化学方
程式是
取少量白色沉
(2)试管2中可观察到的现象是
淀于试管中,
猜想二
向其中加入足
成立
量的稀盐酸
(3)向试管3中滴加了过量的稀硫酸,此时溶
质的成分是
(填化学式)。
实验结束后,在老师指导下同学们对废液
核
(4)小组同学将4、5两支试管反应后的物
缸中的固体物质进行了回收。在检验废液
心知
质倒入同一洁净的烧杯中,充分反应后过
时发现硫酸过量,为防止其污染环境,从实
滤,得到无色滤液和白色沉淀。同学们对
验成本的角度考虑,向该废液中加入适量
白色沉淀的成分产生了兴趣,继续进
的
(填一种具体物质)处理后再
行实验。
排放。
初
中
命题点3
常见碱的性质与用途
须
考向1碱的辨识
4.(2022新疆)归纳总结是学习化学的重要方
的
1.(2022梧州)下列物质属于碱的是
法,小明同学用思维导图的形式总结了
华
A.H,SO B.SO,C.KNO
D.NaOH
NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与
物
质
考向2)氢氧化钠的性质与用途
四类物质能够发生化学反应)。请回答:
2.下列不属于NaOH俗名的是
温度/℃
酸碱
A.苛性钠B.火碱C.纯碱
D.烧碱
指示剂①
2
酸
3.(2022盘锦)下列关于氢氧化钠的描述中错
aOH④
误的是
(
某些盐
③
某些非金
属氧化物
(0
某稀酸/
A.易与空气中成分反应而变质
甲
乙
B.蚊虫叮咬后涂抹NaOH溶液减轻痛痒
(1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠
C.能去除油污可作炉具清洁剂
溶液中,观察到的现象是
D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
拓展判断
(2)写出一个符合反应②的化学方程式
①易溶于水,溶解时放出热量。(
②暴露在空气中易潮解。
小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的
③固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的
稀氢氧化钠溶液中,用温度传感器对反应过
干燥剂。
(
程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线
④是重要的化工原料,广泛用于肥皂、纺
如图乙,根据图像可以得出该反应是
织、印染等工业。
(填“吸热”或“放热”)反应。
65
一战成名·山东化学
(3)反应③可以选用的盐是
,你选择
证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
的依据是
Ⅱ.为了验证CO,和NaOH溶液发生了化学
反应,晓霞同学设计了实验4图示实验方
A.NaNO
B.CuSOa
案,当观察到
现象
C.NH NO
D.KNO3
时,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化
(4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化
学反应。
物,二氧化碳能和氢氧化钠反应,一氧化碳
Ⅲ.通过对氢氧化钠化学性质的探究,同学
却不能,造成此性质差异的微观原因是
们得出保存氢氧化钠固体的方法是
5.(2022金昌)某校初三化学兴趣小组的同学
考向3)氢氧化钙的性质与用途
为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验
6.氢氧化钙的俗称是
心
探究。请你根据实验回答有关问题。
A.生石灰
B.消石灰
Nah
三
溶液
稀盐酸
C.石灰石
D.苛性钠
NaOH
溶液
7.(2022泸州)食品包装袋中常有一个小纸
气球
初
袋,标有“生石灰干燥剂”字样,如图所示。
溶液
中
菌溶液
实验4
下列有关该干燥剂的说法正确的是()》
实验1
实验2
实验3
须
(1)实验1的试管中可观察到的实验现象是
握
生石灰于燥剂
高纯活性氧化钙
规松
(2)甲同学观察到实验2无明显现象,他得
A.可以食用
B.能与水反应
质
出结论:氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同
C.属于盐类
D.能吸收氧气
学认为甲同学的结论不正确,他改进了该实8。下列关于氢氧化钙的说法错误的是(
验方案:先向氢氧化钠溶液中滴入几滴
A.微溶于水,水溶液呈碱性
并振荡,再逐滴滴入稀盐酸,
B.能与酸反应,可用于治疗胃酸过多
观察到溶液由红色变为无色,由此可知氢氧
C.与CuSO4溶液按一定比例混合,可配制
化钠与稀盐酸
(填“发生”或“不发
波尔多液
生”)化学反应
D.可用氧化钙与水反应制得
(3)小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶9.(2022杭州)如图所示,分别向四支试管中
液中通入二氧化碳也没有明显现象,那么二
加入饱和石灰水,使其与试管内溶液充分反
氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢?
应。无论饱和石灰水加人量的多少,反应后
(本实验中忽略C02溶于水)
试管内溶液一定呈
I.王敏同学从实验3得到的溶液中取出少
碱性的是
(