核心知识三 二、碳和碳的氧化物（精练册）-【一战成名】2023山东中考化学考前新方案中考总复习

二、碳和碳的氧化物 命题点1碳单质的性质与用途 1.（2022吉林)碳元素能组成多种单质。下列 D.在特定的条件下，石墨既可转化为金刚 关于碳单质的说法中正确的是 ( 石，也可转化为C6 A.硬度都很大 5.（2021潍坊)2021年《化学教育》第3期，报 B.都是黑色固体 道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如 C.都是由碳原子构成的物质 图所示，下列说法错误的是 () D.常温下化学性质都不活泼 CuO充满C0 炭粉 2.下列碳单质的性质与用途对应关系错误的 网罩 是 气球 心知 A.石墨导电性好可作电池电极 A.用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象， B.活性炭吸附性强可作冰箱除味剂 识三 证明二氧化碳不能还原氧化铜 C.金刚石硬度大可制作铅笔芯 B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑 D.炭黑常温化学性质稳定可制墨汁 初 色氧化铜变为红色，证明炭粉能够还原 中 3.北京冬奥会的颁奖礼服里特意添加了一种 氧化铜 由碳原子堆积而成的石墨烯发热材料，其原 须 C.加热炭粉过程中发生反应C0,+C 理是将电能转化为热能且均匀传递，常温下 握 高温2C0 它的化学性质与木炭(C)相似。结合材料， 下列关于石墨烯的说法正确的是 D.气球可防止有害气体外逸，污染空气 化学 A.石墨烯是一种新型化合物 6.教材素材改编碳单质在生产生活中有广 质 B.石墨烯具有的物理性质只有导热性 泛的应用，请回答下列问题 C.常温下石墨烯的化学性质稳定 D.点燃石墨烯充分燃烧可生成C02和H0 制玻璃刀 制铅笔芯制居室 4.(2019东营)如图为金刚石、石墨和C0的结 吸味剂 构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法 公 乙 丙 不正确的是 (1)天然存在的最硬的物质是 上图中主要体现该性质用途的是图 (2)图丙用到的石墨的性质是 ;图 丁中吸味剂主要利用了活性炭的 金刚石 石 性，上述都属于物质的 (填“物理” A.原子的排列方式改变，则构成的物质种 或“化学”)性质。 类改变 (3)不同碳单质的物理性质差异大的原因是 B.相同元素组成的不同物质，在足量的氧 气中完全燃烧，产物相同 (4)北宋名画《关山密雪图》能保存至今而不 C.相同元素组成的不同物质，化学性 变色，是因为 质相同 17 一战成名·山东化学 命题点2二氧化碳和一氧化碳的性质与用途 考向1)》二氧化碳的性质和用途 (3)在设计上述三组对比实验时，都只改变 1.(2022济南模拟)下列关于二氧化碳的说法 一个影响因素，保持其他因素不变，这是运 不正确的是 用了科学探究中 的方法 A.二氧化碳可以燃烧 3. (2022滨州滨城区模拟)化学的基本特征是 B.二氧化碳密度比空气大 研究和创造物质。试从科学家认识物质的 C.干冰可用于人工降雨 视角认识C02。 D.光合作用会消耗二氧化碳 (1)分类角度：C02属于 (填“单 2.（2020青岛)实验是进行科学探究的重要方 质”“氧化物”或“有机物”)。 心 式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质， (2)微观角度：构成C02的微粒是 请你参与探究并填空。 三 【实验记录与分析】 (3)性质角度：如图是某同学为探究二氧化 碳性质进行的实验，实验中观察到②③不变 实验 实验二 实验三 色，①④变红色，且④比①先变红，由此可得 初中必须掌握的化学物质 出二氧化碳具有的物理性质是 实验操作 F深眩a. 然着的 n 烛 铜丝 软塑料瓶变 千石蕊纸 缓慢通入C0! 千溪的石 蜡烛火焰 瘪程度较大 花 蕊试纸 不变 实验现 湿润的石 的是 色，湿石 蕊试纸 (选填“甲” 蕊纸花变 (4)变化角度：如图是某同学整理的物质间转 或“乙”) 红色 化图。实验室中常用C02CaC0,检验C02气 ①二氧化 体，写出其化学反应方程式： 碳的密度 比空气大； CaCo 实 二氧化碳能 ②二氧化 与氢氧化钠 T10—C0+(6H,0 结 碳既不能 发生反应 (5)应用角度：物质的性质与用途之间存在 燃烧，也不 着密切关系，下列关于二氧化碳的性质与用 能支持 途对应正确的是 (填字母)。 燃烧 A.干冰易升华吸热，可用于制造舞台云雾 【反思与拓展】(1)依据实验一的结论，写出 B.二氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属 二氧化碳的一条重要用途： C.二氧化碳不能供给呼吸，常用来作气体 (2)由实验二的结论分析得出：实验室中保 肥料 存氢氧化钠要注意 (6)环保角度：大气中的二氧化碳含量过高， 18 战成名·山东化学 会造成的环境问题是 ,下 C.装置丁既可检验C0,,又可收集CO 列限制C0,排放量的做法不合理的是 D.随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生 (填字母)。 C0气体速率减小 A.制定旨在限制CO,排放的国际规定 考向3)二氧化碳对人和环境的影响 B.减少化石能源的使