八年级（下册）第十六讲 坚持宪法至上（课后分层练）-【一战成名】2023山东中考道德与法治考前新方案中考总复习

一战成名·山东道德与法治 八年级（下册） 　　　　第十六讲　坚持宪法至上［第一单元］ 基础巩固练 １．某班学生设计了一期以宪法为专题的板报。 ★１９８０年８月，中共中央向五届全国人大三 次会议提出了关于修改宪法的建议。 ★这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会广泛 征询意见，发动广大群众进行全民讨论。 ★１９８２年１２月４日由五届全国人大五次会 议正式通过并公布施行。 如果为这期板报拟定一个标题，你认为最合 适的是 （　Ｃ　） Ａ．宪法至高无上，提高治理能力 Ｂ．加大普法力度，保障宪法实施 Ｃ．贯彻党的主张，体现人民意志 Ｄ．理解认同宪法，自觉践行宪法 ２．（２０２２武汉５）小宇在“喜迎二十大·永远跟 党走”手抄报设计活动中，收集了以下资料： ★全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平指 出，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱 贫攻坚战取得了全面胜利。 ★庆祝中国共产党成立一百周年大会上，习近 平庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋 斗，我们实现了第一个百年奋斗目标。 上述资料体现了 （　Ｂ　） 　 　 　　　 　 　　　 　 　　①全心全意为人民服务是中国共产党的根 本宗旨　②中国特色社会主义制度的最大 优势是民主集中制　③中国共产党的最高 理想是全面建成小康社会　④中国共产党 领导是中国特色社会主义最本质的特征 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ３．２０２２年是现行宪法颁布施行４０周年，某校开 展“增强宪法意识 维护宪法权威”的主题宣 传活动。下列宣传内容恰当的是 （　Ｃ　） ①宪法所规定的内容，是国家和社会生活中 的一般性问题　②我们的一生都离不开宪 法的保护，它与每个人息息相关　③尊重和 保障人权是我国的宪法原则，人民有权解释 监督宪法　④宪法是党的主张和人民意志 的体现，是国家法制统一的基础 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ４．如图思维导图中，关于宪法的四个方面填写 正确的是 （　Ｃ　） Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①④ Ｄ．②③ ５．　２０２３原创 ２０２２年７月５日，在国务院总 理李克强监誓下，国务院任命的３５个部门 和单位的４５名负责人依法进行宪法宣誓。 举行宪法宣誓说明 （　Ｂ　） Ａ．宪法是一切法律的总和 Ｂ．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 Ｃ．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 Ｄ．宪法的制定和修改程序更严格 ６．　２０２３原创 ２０２２年度主题普法活动采取 群众喜闻乐见、易于接受的形式，开展对象 化、分众化普法宣传。下列活动与普法要求 一致的是 （　Ｂ　                                                          ） ７３ 一战成名·山东道德与法治 ①开展“传统戏曲进校园”活动 ②制作“宪法在我心中”宣传板报 ③组织开展“我是小法官”活动 ④举办“诵读经典”校园读书节 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．①④ ７．　２０２３原创 ２０２２年是我国现行宪法公布 实施４０周年。作为国家的根本法，每位公 民都负有维护宪法尊严、弘扬宪法精神的职 责。为此，我们青少年应该 （　Ａ　） ①积极参与宪法宣传　②增强宪法意识，捍 卫宪法尊严　③加强宪法监督工作　④维 护宪法权威，规范权力运行 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．            ③④ 综合提升练 １．［２０２２昆明２８（１）改编］【尊崇宪法　规范 权力　保障权利】 阅读材料，回答问题。 李某发现当地制定的某个地方性法规 有一款规定违反宪法，于是致信审查机关， 建议进行合宪性审查。    学习卡 我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审 查和监督，即审查法律、法规等规范性法 律文件的合宪性，使其与宪法不抵 触；……维护宪法权威               。 运用所学知识，分析李某这样做的宪法 依据。 ①宪法是国家法制统一的基础；②宪法是国 家的根本法，在国家法律体系中具有最高的 法律地位、法律权威和法律效力；③一切法 律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相 抵触；④宪法是其他法律的立法基础和立法 依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与 宪法的原则和精神相违背，否则，就会因违 宪而无效。 ２．（２０２２北京１８）某校组织“学宪法 讲宪法” 系列活动，请你参与其中。 活动一　知识竞赛中，有这样一道竞答题。 （１）根据题目要求作答。 如设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。 活动二　演讲比赛前，一位同学撰写演