第四单元《能量》测试卷（单元测试）六年级上册科学教科版

教科版六年级科学上册能量单元达标测试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、判断题。(正确的填“T”,错误的填“F”,每小题2分,共24分) ( )1、树叶进行光合作用时,是把太阳能转化为热能。 ( )2、一些物质(食物、石油、煤等)中贮藏着能量,并且可以通过一定的方式释放出来。 ( )3、手机使用1小时,消耗的电能是1度电。 ( )4、条形磁铁有南极和北极,而电磁铁没有南极和北极。 ( )5、为了增强实验现象,做电磁铁实验时要把导线直接接在电池两端较长时间才能观察得更清楚。 ( )6、水能发电是可再生能源,取之不尽,用之不竭,但我们仍要节约用水。 ( )7、米饭、土豆、番薯等食物能给我们人体带来能量。 ( )8、电动机工作时,消耗的电能只转化为机械能。 ( )9、快速转动小电动机可以点亮小灯泡。 ( )10、只要把导线绕几圈,就会产生磁性。 ( )11、太阳是自然界最大的能量来源,人类使用的能源绝大部分来自太阳。 ( )12、转子通电后产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动机就转起来了。 二、选择题。(每小题3分,共36分) 1、下面一些家用电器,标注的功率符合实际的是( )。 A、节能灯:2千瓦 B、洗衣机:150瓦 C、手机100瓦 2、在反复摩擦双手的过程中,实际上是把( )。 A、机械能转化成热能 B、热能转化成机械能 C、光能转化成热能 3、在做电磁铁的磁力实验时,电路接通时间( )。 A、越长越好 B、越短越好 C、无所谓 4、充电电池的充电、使用过程中,其中能量的转化分别是( )。 A、充电时机械能转化为化学能,使用时化学能转化为电能。 B、充电时热能转化为化学能,使用时化学能转化为电能。 C、充电时电能转化为化学能,使用时化学能转化为电能。 5、先改变电磁铁中线圈的缠绕方向,接着对调电磁铁与电池正负极的接法,则电磁铁的南北极( )。 A、不变 B、改变 C、不能确定 6、对电动机转动方向有影响的是( )。 A、磁铁个数 B、磁极放置情况 C、电池个数 7、在下列能源中,最清洁的能源是( )。 A、煤 B、太阳能 C、石油 8、如果电磁铁的线圈数有以下几种,那么在其他条件相同的情况下,( )的磁力最大。 A、50圈 B、150圈 C、100圈 9、来自地球以外的天体的能源,最重要的是( )。 A、化学能 B、风能 C、太阳能 10、下面不能再生的能源是( )。 A、石油 B、风能 C、太阳能 11、对小电动机转动快慢没有影响的是( )。 A、磁铁对数 B、磁铁离转子距离 C、电池供电方向 12、当一辆汽车正常行驶时,燃料燃烧产生的热能用于驱动车辆占比为( )。 A、20% B、40% C、80% 三、填空题(每空1分,共16分) 1、1820年,丹麦的科学家_在一次实验中,偶然发现了通电导线周围存在着_,揭示了电与磁之间的关系,从此为人类大规模利用电能打开了大门。 2、电磁铁由线圈和_两部分组成。电磁铁的南北极与电池的_、线圈的_有关;电磁铁的磁力大小与电池的_、线圈的_有关。 3、物体由于运动而具有的能量叫_能,储存在食物及人体内的能量是_能。 4、自制的电磁铁通电时,电磁铁耗电量_(选填“大”或“小”),_(选填“能”或“不能”)把它长时间接在电池上。 5、电动机是用_产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异,但电动机工作时都是用_产生磁,再利用_的相互作用而转动起来的。 6、如图所示为小王同学利用玩具汽车改装成的太阳能车,那么当小车行驶时,车顶的太阳能电池板把_能转化为电能,然后通过导线把电能传送到电动机,再把电能转化为_而驱动车辆前进。 四、连线题(共11分) 1.把下面对应的能量关系用线连接起来 普通电池 光 能 核电站 热 能 风力发电站 原子能 光电池 动 能 火力发电 化学能 2.把下面对应能量转化关系用线连接起来 燃烧木材取暖 化学能转化为机械能 点亮灯泡 化学能转化成热能 点燃的鞭炮升空 机械能转化为电能 植物长出果实 光能转化为化学能 水力发电机发电 动能转化为热能 两只手相互摩擦 电能转化为光能 五、探究题(13分) 1、在下图括号中写出小电动机各部分的名称。(4分) 2、(3分)张明雨同学在网上买了组装电磁铁的仪器后,开始进行电磁铁的组装。 (1)将电池放在电池盒中; (2)将导线整齐地缠绕在铁钉上,导线的两头用小刀刮去外面的绝缘层; (3)将铁钉靠近大头针提起,发现没有大头针被吸起; 这一步骤操作的目的是_。 (4)将导线两端连接到电池盒的正负极,将铁钉靠近大头针提起,发现有大头针被吸起; (5)将导线的另一端断开,将铁钉靠近大头针提起。发现没有大头针被吸起。 从步骤(3)、(4)、(5)我们知道,电磁铁_有磁性,_没有磁性。 3、(5分)某科学