内容正文:
七年级历史(上)单元导练九
(综合四)
一、基础性作业
1. “生活在距今约70万—20万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火.”根据这些特点,请你判断他属于:
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡原始人
2. “天地混沌谁凿开,华夏文明谁肇兴!指南车上,拨亮亘古迷茫。百谷田间,切关天下生灵……渊源乎中华圣诞,泱泱乎轩辕茂功。”这段文字赞美的是( )
A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 禹
3. 考古发现是研究历史的重要证据。下图是今河南东南部淮河上游,距今8000多年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址中出土的炭化稻粒、刻符龟甲和骨笛,据此可知( )
A. 原始宗教信仰和艺术出现并发展 B. 长江中下游是亚洲稻的起源地之一
C. 古代中国形成南稻北粟的种植格局 D. 原始的畜牧业获得较高程度的发展
4. 有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期,也是我国历史发展的重要演变发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是( )
A. 我国封建经济出现一次飞跃 B. 无正义战争,都掠夺人口和土地
C. 奴隶制度全面崩溃,封建制度形成 D. 人民蒙受了深重的灾难,不断举行起义
5. 传国玉玺是秦代丞相李斯奉始皇帝之命,用和氏璧镌刻而成,为中国历代正统皇帝的凭证。其正面刻有李斯所书的“受命于天,既寿永昌”八个字,其字体应该是
A. 草书 B. 行书 C. 楷书 D. 小篆
6. “孔子是万世师表。他很了解自己的学生,知道曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是
A. 三人行必有吾师
B. 有教无类
C. 因材施教
D. 以“德”化人
7. 王斌斌同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”爸爸、妈妈、爷爷的言论分别与我国古代哪一学派的主张最接近?( )
A. 兵家、儒家、道家 B. 法家、儒家、墨家
C. 法家、儒家、道家 D. 墨家、道家、儒家
8. 2021年考古界最重大的事件当属三星堆遗址的重启挖掘。三星堆位于四川广汉,属于巴蜀文明,现已出土金面具残片、巨青铜面具、青铜神树、玉琮等重要文物500余件(如图),其中青铜尊、铜罍[léi]以及玉璋、玉琮、玉璧等都能在中原地区能够找到祖型,昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体。从上述材料我们可以得到的历史信息是
①三星堆遗址是从今年开始挖掘的②三星堆出土的所有文物都可以在中原地区找到祖型
③三星堆遗对于研究我国长江流域的文明有重要的价值④三星堆遗址说明中华文明的起源是多元的
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
9. 《荀子·君道》称:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到这种效果,下列制度最符合材料意思的是( )
A. 设立丞相,帮助皇帝处理政事 B. 设立太尉,负责管理管全国军务
C. 设立御史大夫,负责监管百官 D. 设立郡县制,加强地方管理
10. 我们从下图《秦朝形势图》中能得到的信息是
①疆域四至②统一货币③推行郡县制④修筑了长城
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 在睡虎地秦简《田律》中记载:如果下了及时的雨和谷物抽穗,应即书面报告受雨抽穗顷数,如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼,也要报告受灾顷数。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,在八月底以前传送。材料反映出秦朝
A. 灾害频发导致社会矛盾激化 B. 政府鼓励农业发展
C. 最早确立皇帝制度 D. 中央加强了对地方的控制
12. 阅读图文材料,回答问题。
材料一上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇以待风雨。
——《周易》
(原文大意:上古时代,人民住在野外的山洞里,后来圣人建造房屋,改变了居住环境,人们住进了住进去躲避风雨。)
(1)根据材料一和所学知识,写出两例“穴居而野处”的远古人类。
材料二
(2)根据材料二,指出居于“宫室”的原始居民有哪些?
材料三1912年3月,时任中华民族临时大总统的孙中山特委派了一个由15人组成的代表团赴黄帝陵祭奠,并带去了一篇气壮山河的《黄帝赞》祭文:“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先!”
(3)材料三涉及“轩辕”的一项发明和一件大事,分别是什么?为什么每年都会有大批海内外华人参加轩辕黄帝陵祭拜仪式?
材料四一年、两年、三年……过去