2023届高三生物一轮复习细胞是生命活动的基本单位基础知识

第一章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 知识点① 细胞学说及其建立过程 （1）细胞学说的发展历程 时间 科学家 重要发展 1543年 比利时--维萨里 通过大量的尸体解剖研究，发表了《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构 ---- 法国--比夏 经过对器官的解剖观察，指出器官由低一层次的结构---组织构成 1665年 英国科学家罗伯特.虎克 用显微镜观察植物的木栓组织（死细胞），他画下了观察到的图像，并把这些“小室”命名为细胞。 ---- 荷兰著名磨镜技师列文虎克、马尔比基（意） 观察不同的活细胞，（如细菌、红细胞、精子） 1858年 德国-魏尔肖 总结：细胞通过分裂产生新细胞 1、 罗伯特·虎克观察死细胞，发现并命名了细胞这个名词 2、列文虎克观察了活细胞 （2）细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺 。 细胞学说只体现了细胞统一性和细胞结构的统一性。没有涉及到多样性。 施旺 施莱登 （3）细胞学说的主要内容 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 3.新细胞是由老细胞分裂产生的。 （4）细胞学说的意义 1.揭示了动植物的统一性从而阐明了生物界的统一性 2.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。 （5）细胞学说的科学研究方法 --归纳法 概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。1、 病毒只能寄生在活细胞中生活，不能用培养基单独培养。一般选用活鸡胚培养病毒。故属消费者，但不属食物链中的某一环节。 2、病毒有且仅有一种核酸，要么是DNA病毒，要么是RNA病毒.而原核生物，真核生物既有DNA也有RNA。且只以DNA为遗传物质。 举例：从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论。 分类：不完全归纳法和完全归纳法。 林哥点拨☟ 细胞学说的三个“未涉及”和两个“统一” (1)三个“未涉及” ①未涉及原核细胞；②未涉及病毒；③未涉及生物或细胞间的“差异性”。 (2)两个“统一” ①统一了“动植物”均由细胞和细胞产物所构成；②统一了“细胞”均有自己的生命又对整体生命起作用；新细胞均来自老细胞。 赵小林·高中生物学·人教版·湖南 知识点❷ 细胞是最基本的生命系统--生命活动离不开细胞 （1）生命活动离不开细胞的原因 1、病毒只能寄生在活细胞中生活，不能用普通培养基单独培养。一般选用活鸡胚培养病毒。故属于消费者，但不属于食物链中的某一环节。 2、病毒有且仅有一种核酸，要么是DNA，要么是RNA.而原核生物和真核生物既有DNA也有RNA。且只以DNA为遗传物质。 病毒在侵染宿主细胞时，一般只提供它的遗传物质（DNA或RNA）。其他的一切物质都来自于宿主细胞。如合成子代蛋白质时，不是需要用到宿主细胞的核糖体。 （2）病毒 1.特性：病毒没有细胞结构，不属于任何生命系统层次，只能依赖于活细胞才能生活 2.成分：一般只含核酸和蛋白质，不含细胞器 3.侵染过程：吸附→注入→合成→组装→释放 （3）分类动物病毒（如新型冠状病毒、HIV、SARS、禽流感病毒等） 按寄主分 细菌病毒（噬菌体，如T2噬菌体） 病毒的分类 DNA病毒:如 T2噬菌体、天花病毒、花椰菜花叶病毒、乙肝病毒，疱疹病毒、风疹病毒、人乳头瘤病毒、腺病毒、疱疹病毒、痘病毒科 RNA病毒：如新型冠状病毒、SARS病毒、艾滋病病毒、烟草花叶病毒、MERS病毒、埃博拉病毒、西班牙流感病毒、甲型H1N1流感病毒、禽流感病毒、脊髓灰质炎病毒、肠道病毒EV71、轮状病毒、逆转录病毒 按遗传物质分 注意：RNA是单链结构，相对于双链DNA更易突变 （4）实例 ①新型冠状病毒 最初临时命名“2019-nCoV”▶ 2月11日命名为“SARS-CoV-2”▶ 新型冠状病毒肺炎（简称“新冠肺炎”）命名为“COVID-19” 1月24日 首株新型冠状病毒 2月3日生长的新型冠状病毒 新型冠状病毒3D示意图 ②艾滋病蚊子为什么不能传播艾滋病？ 蚊子的叮咬会传染多种疾病，如疟疾 、丝虫病等。由于蚊子叮咬人时都要吸血 ，因此，有很多人担心它会传播艾滋病。 根据研究表明，艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不繁殖，所以,不可能通过生物性的方式进行传播。而机械的传播方式在蚊子身上也不可行。因为，蚊子吸食人的血液是单向的，即吸入血后便不会再吐出。另外蚊子嘴上残留的血液,因其仅有 0.00004 mL，要反复叮咬 2800 次后,才能引起艾滋病病毒的感染。而且即使蚊子