Unit 6 How many Part B Let's talk & Let's find out(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年三年级下册英语(人教PEP版)

课堂导入 小朋友们，你能完成下面的对话吗？ How many flowers do you see? I see_______. twelve 单元新知 Let’s talk Listen and answer the questions. 听听力，回答下列问题。 What's this? How many crayons does Wu Yifan have ? 1 2 It's Wu Yifan's new crayons. 16. Let’s talk Wu Binbin, what's this? My new crayons. Wow! How many crayons do you have? Open it and see! 1, 2 ... 16. You have 16 crayons! “What's this？”是由 what引导的特殊疑问句，意为“这是什么？”，用于询问近处的物品，其中 what意为“什么”，提问事物或事件。 例 — What's this？这是什么？ —It's a car.它是一辆小汽车。 知识讲解 如何询问“这是什么” 1 知识讲解 如何询问对方拥有物品的数量 2 “How many+可数名词复数+doyou have？”，意为“你有多少……？”，用 于询问对方拥有物品的数量。可用数字或“Ihave+数字”回答。 例 — How many oranges do you have？ 你有多少个橙子？ — I have three. 我有三个。 数词 have I how many 谁能回答我的问题？ 我们能！ 我自己也可以。 知识讲解 以动词原形开头的祈使句 3 “Open it and see!”是直接用动词原形开头的祈使句。它省略了 主语（you），朗读时使用降调。 例 Touch your face. 摸摸你的脸。 例 Close the door. 关上门。 Let's play Let's find out Wu Binbin Sarah Mike Amy John Zhang Peng How many... do you have? It's on a des. 结对练习 用“How many...do you have?”句型与同桌进行问答 示例 结对练习 How many pencils do you have? _______________________. I have sixteen pencils 随堂练习 随堂练习 读对话，选出与其内容一致的图片。 一 A B C D —How many pencils do you have？ —I have2. —Look at my new toy car！—Oh,how nice！ —Let’s fly a kite. —Great! —Open it and see！—OK! 1 2 3 4 B C A D 随堂练习 1.How many cats do you see？ 2.Let‘s fly a kite. 3.The black one is a bird. 4.How many cats do you have？ 5.Oh, it’s beautiful. 将下列对话与其汉语意思连线。 二 A.黑色的那个是只鸟。 B.哦，真漂亮。 C.你有多少只猫？ D.我们放风筝吧。 E.你看见了多少只猫？ 课时小结 课时小结 如何询问“这是什么” What's this? 如何询问对方拥有物品的数量 How many... do you have? 以动词原形开头的祈使句 Open it and see! 打开看看！ 课后作业 课后作业 1. Role play: 和同桌练习问答： How many...do you have? 2. Exercise: 完成《小学学霸作业本》P56 练习题。 null 308998.66 18648.0 $