内容正文:
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2.2物质的微观粒子模型
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一、选择题
1.下列事实不能体现微粒性质的是( )
A.一口气能喝下上万亿个水分子
B.给自行车打气
C.花儿闻着好香啊
D.实验仪器破碎
2.同学们为了探究水的组成,用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出,经检验甲试管里的气体能燃烧,乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用 表示,氧原子模型用 表示,则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是( )
A. B. C. D.
3.建立模型是学习科学的重要方法。下列模型正确的是( )
A.原子结构模型
B.物质分类模型
C.氮气的分子模型
D.二氧化碳分子模型
4.为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型,若用“ ”表示氢原子,用“ ”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是( )
A. B.
C. D.
5.下列因果关系错误的是( )
A.因为分子构成不同,所以水和过氧化氢的化学性质不同
B.因为质子数不同,所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同
C.因为碳原子排列方式不同,所以金刚石和石墨的性质完全不同
D.因为电子层数及最外层电子数不同,所以钠原子 和钠离子 的化学性质不同
6.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它是造成雾霾天气的主要原因之一。将PM2.5和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序,下面排列正确的是( )
A.PM2.5、分 子、原子核、电子 B.分子、PM2.5、原子核、电子
C.分子、原子核、PM2.5、电子 D.分子、原子核、电子、PM2.5
7.形成化学观念是化学学习的任务之一,下列说法错误的是( )
A.金刚石和石墨组成元素相同,性质也完全相同
B.分子、原子、离子都是构成物质的微粒
C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D.等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和,是因为分子间存在空隙
8.原子和分子的根本区别是( )
A.大小不同 B.在化学反应中能否再分
C.能否保持物质的物理性质 D.能否直接构成物质
9.十九世纪初,意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上,提出的分子概念认为:①一切物质都是由分子组成的;②分子由原子构成;③原子不能独立存在;④分子是保持物质化学性质的一种粒子;⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和;⑥分子在不停的运动。通过你的学习,你认为上述观点中存在明显不足的是( )
A.①②⑤ B.①③ C.④⑤⑥ D.③⑤
10.分子和原子的主要区别是( )
A.分子大,原子小 B.分子在化学反应中可以再分,而原子不能
C.分子能构成物质,而原子不能D.构成物质的分子之间有作用力,而原子没有
11.十九世纪初,意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上,提出的分子概念认为:
①一切物质都是由分子组成的;②分子由原子构成;③原子不能独立存在;
④分子是保持物质化学性质的一种粒子;⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之 和;
⑥分子在不停的运动。
通过你的学习,你认为上述观点中存在明显不足的是()
A.①②⑤ B.①③ C.④⑤⑥ D.③
12.下列叙述中正确的是( )
A.分子是由原子构成的,因此分子的质量一定比原子大
B.分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大
C.1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1%
D.分子是由原子构成的,因此分子的体积一定比原子大
13.如图是水的微观层次结构,图中右侧“ ”表示( )
A.氢元素 B.氢原子 C.氧元素 D.氧原子
14.我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应。单个分子内部的化学反应中发生变化的是( )
A.原子个数 B.原子种类 C.分子种类 D.元素种类
15.构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关粒子的说法错误的是( )
A.同种原子可能构成不同分子
B.原子失去或者得到电子时,其性质没有发生改变
C.同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同
D.分子和原子都在不断运动,离子也是不断运动的
16.如图是某化学反应的微观示意图。下列说法中错误的是( )
A.甲分子由两种原子构成
B.反应前后原子种类没有发生改变
C.反应生成的丙和丁的分子个数比为1:2
D.一个甲分子由两个氢分子和一个碳原子构成
17.关于下列四种分子模型的分析不正确的是( )
A.一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成
B.氮气和氢气分别由两个氮原子和两个氢原子构成
C.由水分子和二氧化碳分子比较能说明分子可以