内容正文:
一战成名·新中考 安徽 物理
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2.(RJ图3.4-5、6)如图所示,将碎冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约
半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到混合物的温度低于0℃,
这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现有白霜,白霜是空气中的水蒸气 凝华 (填
物态变化名称)形成的,它在形成过程中要 放出 热量.
3.(教材素材改编题)如图所示,用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后,发现烧瓶中水
量减少,这是由于水 汽化 造成的;而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气
发生 液化 形成的,该变化过程需要 放 热.(前两空均填物态变化名称)
4.(RJ八上图3.3-1)如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后把
口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,会发现塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会
儿塑料袋又瘪了.在此过程中酒精发生的物态变化是 (B)
第4题图
A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.先升华后凝华 D.先凝华后升华
命题点3
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物态变化实验
2022版新课标要求
经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放
热现象.
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
知识梳理 晶体与非晶体熔化和凝固的特点(2018.14)
晶体 非晶体
特点
有固定的熔化温度,这个温度叫做晶体的熔点,
同一晶体的凝固点和熔点相同
没有固定的熔化温度
举例 海波、冰、水晶、食盐、石英、各种金属等 沥青、玻璃、松香、石蜡等
熔
化
条件 温度达到熔点,
继续吸热 持续吸热
图
像
特
点
AB段:物质为① 固 态,吸热温度升高;
BC段:熔化过程,物质为② 固液共存 态,越
靠近C点,液态越多,③ 吸收 热量,温度
④ 不变 ,温度T1为该晶体的⑤ 熔点 ;
CD段:物质为⑥ 液 态,吸热温度升高
整个过程中,物质⑦ 吸收 热
量,温度逐渐⑧ 升高
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一战成名·新中考 安徽 物理
续表
凝
固
条件 温度达到凝固点,
继续放热 持续放热
图
像
特
点
EF段:物质为⑨ 液 态,放热温度降低;
FG段:凝固过程,物质为⑩ 固液共存 态,越
靠近 G点,固态越多,瑏瑡 放出 热量,温度
瑏瑢 不变 ,温度T2为该晶体的瑏瑣 凝固点 ;
GH段:物质为瑏瑤 固 态,放热温度降低
整个过程中,物质瑏瑥 放出 热
量,温度逐渐瑏瑦 降低
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教材实验一遍过
图1
1.实验装置(如图1)
2.实验器材:海波(或碎冰块)、石蜡、水、试管、烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、
温度计、秒表、搅拌器(或玻璃棒).
主要器材的作用:(1)温度计:测量试管中物质的温度;(2)秒表:测量加热时间;
(3)石棉网: 使烧杯底部受热均匀 ;(4)搅拌器(或玻璃棒):搅拌试管中的固
体使其受热均匀.
3.设计与进行实验
(1)组装如图1所示的实验装置时应按 自下而上 (选填“自下而上”或“自上而下”)
的顺序.以下器材:①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④温度计 ⑤石棉网 ⑥烧杯,正确的组装顺
序为 ③②⑤⑥①④ (填序号).
(2)实验中被加热物质选用固体小颗粒的优点:a.受热均匀;b.温度计的玻璃泡能和固体
小颗粒 充分接触 ,使温度测量更准确.
(3)水浴法加热的优点