内容正文:
一战成名·新中考 安徽 物理
模块三 热 学
(2022年2道填空、1个选项共4.5分)
命题点1 温度及其测量(2014.13B、2013.3
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2022版新课标要求
1.了解液体温度计的工作原理.会用常见温度计测量温度.
2.能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解.
一、温度及其估测
1.温度
(1)定义:物理学中通常把物体的① 冷热程度 叫做温度.热的物体温度高,冷的物体温
度低.
(2)常用单位:② 摄氏度(℃) .
(3)摄氏温度的规定:在1个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为③ 0 ℃,纯水沸腾
时的温度为④ 100 ℃.把0℃和100℃之间分成100等份,每1等份为1℃.
2.温度的估测:可利用熟悉的温度值作为“标尺”估测其他不熟悉的温度值,现对一些常见温度
值总结如下:
冰水混合物的温度为0℃;人体感觉舒适的环境温度为18~25℃;人体正常的体温在37℃
左右;洗澡水合适的温度在40℃左右;刚出锅的饺子的温度约为100℃;冰箱保鲜室中矿泉
水的温度约为4℃.
二、温度计
1.工作原理:根据液体的⑤ 热胀冷缩 规律制成.
2.使用与读数
(1)会选:估测待测物体温度的值,选择合适⑥ 量程 和⑦ 分度值 的温度计.(注意:测
量的温度值必须在温度计玻璃泡中所含液体的凝固点和沸点之间,否则温度计将无法工作)
(2)会放:测液体温度时,温度计的玻璃泡要⑧ 完全浸入 被测液体中,不能碰到
⑨ 容器壁 和瑏瑠 容器底 .如图甲所示的四种情况中,瑏瑡 C 图温度计使用正确.
甲
乙
(3)会读:待温度计的示数稳定后再读数,读数时玻璃泡要瑏瑢 继续留在 被测液体中;视线
要与温度计中液柱的液面瑏瑣 相平 ,仰读偏小,俯读偏大.
(4)会记:正确的测量结果由数值和单位组成,零下温度在数值前要标“-”号,如图乙A温度
计的示数为瑏瑤 -19 ℃,图乙中B温度计的示数为瑏瑥 36.7 ℃.
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一战成名·新中考 安徽 物理
3.体温计的使用与读数
体温计是专门用于测量人体体温的仪器,是利用瑏瑦 水银 热胀冷缩的性质制成的,测
量范围通常是35~42℃,分度值为瑏瑧 0.1 ℃,如上图所示体温计的示数为瑏瑨 38.3 ℃.
读数时瑏瑩 可以 (选填“可以”或“不可以”)把它从腋下或口腔中拿出来.因为体温计的玻
璃泡与毛细管连接处的管径很细,且略有弯曲,所以毛细管中的水银无法自动退回玻璃泡,使
用前需要用力向下甩.
命题点2 物态变化及其吸、放热判断(必考
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2022版新课标要求
1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其
应用.
2.了解物态变化过程中的吸热和放热现象.能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象.
3.能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象.了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保
护环境的意识.
1.六种物态变化的定义及其吸、放热情况(必考)
物态变化 初、末态变化 吸、放热情况 实例
熔化 固态变为液态 ① 吸热 冰雪消融
② 凝固 液态变为固态 放热 河水结冰
汽化 ③ 液态 变为气态 吸热 酒精挥发、湿衣服变干
液化 气态变为液态 ④ 放热 露珠、雾、“白气”的形成
升华
⑤ 固态 直接变
为⑥ 气态
吸热
衣柜里的樟脑丸变小、
灯泡的钨丝用久了变细
⑦ 凝华 气态直接变为固态 放热 霜、雾凇的形成
方法指导 (1)判断物态变化类型的一般
步骤:
第一步:明确发生物态变化前物质的状态;
第二步:弄清发生物态变化后物质的状态;
第三步:根据定义确定物态变化类型.
(2)六种物态变化的辨识及其吸、放热情况,如右上图所示.
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基
础
知
识
训
练
12.(1)正立、等大 不能 玻璃板相当于平面镜,成的像为虚
像 (2)小 强 大 弱 注水
命题点6 生活中的透镜 眼睛与视力矫正
①大于二倍焦距 ②在一倍和二倍焦距之间 ③倒立 ④缩小
⑤靠近 ⑥增大 ⑦远离 ⑧减小 ⑨在一倍和二