精品解析:宁夏固原市西吉县第五中学2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

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2023-01-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 固原市
地区(区县) 西吉县
文件格式 ZIP
文件大小 717 KB
发布时间 2023-01-16
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
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审核时间 2023-01-16
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第一学期七年级期中检测试卷 历史 一、选择题(本大题12小题,每小题1分,共12分) 1. 作为中国人类历史的开篇,元谋人被写入中国历史教科书首页。其主要原因是 A. 元谋人遗址是我国唯一的一处古人类遗址 B. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类 C. 元谋人已经能够制作工具 D. 元谋人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 2. 从“获取现成的天然产物”到“学会靠人的活动来增加天然产物的生产”,具有划时代的意义。“学会靠人的活动来增加天然产物的生产”是指( ) A. 原始农业 B. 原始纺织业 C. 石器加工业 D. 房屋建造业 3. 假设你生活在河姆渡原始居民时期,在猎获一头野猪后,要将猪腿剁下,你所使用的先进工具应该是下列哪一种 A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜剑 D. 铁斧 4. 某考古学家在日记中这样写道:“在这里,我们发掘过一座完整的土木建筑的房子,在里面发现了一些小罐罐。打开一看,竟然是小米,只是没有米瓢。”文中的“土木建筑的房子”可能是(  ) A. 山洞 B. 半地穴式圆形房屋 C. 砖木瓦房 D. 干栏式房屋 5. 下列关于青铜器的说法正确的是( ) ①商朝以后青铜器数量增多 ②商朝以后,青铜器主要用于战争 ③四羊方尊是世界已知的最大青铜器 ④铸造青铜器采用“泥范铸造法” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. “文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字,就无法全面了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长,在下列各项中属于我国已知的最早文字的是( ) A. 小篆 B. 行书 C. 甲骨文 D. 金文 7. 中国古代人名和字能够反映一个时代的历史特征,春秋时儒家有个弟子叫冉耕,字伯牛;另一个儒家弟子叫司马耕,字子牛。晋国有个大夫姓牛,字子耕。此现象说明 A. 牛处于十二生肖之首 B. 春秋战国时期人们学会养牛 C. 牛耕促进了农业发展 D. 牛成为当时人们的图腾崇拜 8. 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( ) A 鲁国定期朝贡周天子 B. 周天子依附于诸侯 C. 鲁国主动与齐晋结好 D. 周王室地位衰落 9. 《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( ) A. 晋文公称霸 B. 齐桓公称霸 C. 勾践称霸 D. 楚庄王称霸 10. 学校新来了一个风趣的历史老师,她作自我介绍时说到:“我的名字与战国有缘,我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称,我的名是战国时期地处最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是( ) A. 楚秦 B. 齐燕 C. 秦齐 D. 秦燕 11. 《国语•晋语》载:“宗庙之牺(祭品),为畎【quǎn】亩之勤(劳力)。”这说明春秋时期出现了一种新耕作方式 A. 用耒耜翻地 B. 用牛来耕地 C. 用石刀砍伐 D. 用青铜农具耕地 12. 商鞅变法对于秦国的历史是成功的,对于中国的历史也是成功的。对于他的历史作用的说法不正确的是( ) A. 延缓了国家统一的步伐 B. 使秦的国力大增,军队战斗力强加强 C. 为最终完成统一大业奠定了基础 D. 使秦国成为七雄中最强的国家。 二、材料解析和问答题(本大题共2小题,13题10分,14题8分,共18分) 13. 阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的相关史料,结合所学知识回答问题。 材料一:禹在年老的时候……准备传位给伯益,但禹死后诸侯不朝(伯)益而朝启,启便即天子之位。 ——《史记·夏本纪》 材料二:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。 材料三:如图。 材料四:到了春秋战国时期,诸侯之间相互争霸,兼并战争不断,诸侯对王室的义务也不能按期纳贡朝觐,诸侯国的内政几乎完全自主。周王室的地位一落千丈,不得不依附于诸侯国,分封制开始走向瓦解。 ——摘自《中国史纲》 请回答: (1)材料一中“启即天子之位”说明何种政治制度被什么制度代替了? (2)材料二、三反映了西周什么制度?其中居于金字塔顶端的是谁?诸侯要对周天子尽哪些义务?这一制度起到了什么作用? (3)依据材料四并结合所学知识,分析分封制逐渐瓦解的原因。 14. 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。 材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” ——《论语.宪问》 材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶

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