2.2基因在染色体上 课件 2021——2022学年高一下学期生物人教版必修2

基因，你究竟在哪里 2.2　基因在染色体上 第一课时 孟德尔分离定律的核心 杂合子在形成配子时，成对的遗传因子分离。 D d 等位基因分离 体细胞 配子 D d 配子中的基因只含有原来的一半 1903年 萨顿 1、实验材料：蝗虫 2、实验现象： 蝗虫体细胞： 生殖细胞： 受精卵： 24条染色体（12对） 12条染色体 （两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方） 24条染色体（12对） 一、萨顿 形成配子时，同源染色体的分离，配子中只有每对同源染色体中的一条。 基因的行为 染色体的行为 杂交过程 保持： 也有： 体细胞中的 存在形式 配子中的数目 在体细胞中 的来源 成对基因 一个来自 一个来自 同源染色体 一条来自 一条来自 形成配子时 的组合方式 类比：基因和染色体之间具有 关系 平行 完整性独立性 相对稳定的形态结构 成对存在 成对存在 只有成对基因中的一个 只有成对染色体中的一条 父方 母方 父方 母方 自由组合 非等位基因 非同源染色体 自由组合 尝试分析基因与染色体的关系 萨顿假说:基因在染色体上 看不见 染色体 基因 看得见 Dd D d 基因在染色体上 （由染色体携带着从亲代传递给下一代） 平行关系 推论 （即假说） 基因位于染色体上 类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。 应当注意的是，类比推理得出的结论仅仅是一个假说，其正确与否，还需要观察和实验的检验！ 实验方法： 基因真的位于染色体上吗？ 我不相信孟德尔， 更难以相信萨顿毫无事实 根据的臆测！ 摩尔根 二、基因位于染色体上的实验证据 人物： 摩尔根 方法： 假说-演绎法 实验材料： 少见的白眼雄果蝇 野生红眼基因果蝇 易饲养; 果蝇作为遗传研究材料的优点： 繁殖快; 后代多； 相对性状明显 8 与性别决定有关 果蝇的染色体组成 3对常染色体： 1对性染色体： ⅡⅡ，Ⅲ Ⅲ，Ⅳ Ⅳ 雌性同型：ＸＸ 雄性异型：ＸＹ 注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上(例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写，如XDXd） 基因可以位于常染色体上、性染色体上 X Y (1)非同源区段 ①基因只存在于X染色体上 ②基因只存在Y染色体上 ——伴Y遗传 ——伴X遗传 Ｘ、Ｙ同源区段的基因是成对存在的。 (2) 同源区段 果蝇杂交实验 1909年起，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。一天，摩尔根在实验室中偶然发现一只白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的？ P × 红眼（雌） 白眼（雄） F1 红眼（雌、雄） 红眼是显性性状 F2 3/4 雌雄交配 红眼（雌、雄） 白眼（雄） 1/4 3：1的性状分离比符合分离定律 (一) 实验现象 白眼果蝇都是雄的？ 讨论与猜想: 控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢? 提出假设 假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上 假设一：控制白眼的基因是在Y染色体 上，而X染色体上没有它的等位基因 假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。 雌果蝇有关基因型： 红眼（XAXA） 红眼（XAXa） 白眼（XaXa） 雄果蝇有关基因型： 红眼（XAＹ） 白眼（XaＹ） (二) 经过推理、想象提出假说: ——控制白眼的基因在X染色体上 P F1 F2 × （三）对实验现象的解释 XAXA XaY XA Y Xa 配子 XAY XAXa × Xa XA Y XA XAXA（雌） XAXa（雌） XAY（雄） XaY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 练习： 写出纯合亲本中红眼（雌）和白眼（雄）杂交产生F1的遗传图解 红眼（雌） 白眼（雄） XAXA XaY XAXa XaY Y Xa 配子 XA Xa XAXa XaXa XAY XaY 测交后代 雌红眼 雌白眼 雄白眼 雄红眼 测交后代：红眼:白眼 = 1:1 F1雌个体与雄白眼交配 比例： 1: 1: 1: 1 F1 ： 红眼♀ × 白眼♂ (四) 演绎推理 (五) 实验验证 摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下： ——证明了基因在染色体上 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雌 雄 雄 126 132 120 115 与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！ 测交 实验方法：假说—演绎法。成为孟