精品解析：重庆市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

2023年重庆一中高2025届高一上期期末考试 历 史 试 题 卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 第I卷 （选择题 共60分） 本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 位于四川广汉的三星堆遗址是公元前16-前14世纪世界青铜文明的重要代表。该遗址出土的部分青铜器物具有中原殷商文化和长江中游地区的青铜文化风格，青铜神树、青铜立人像等则具有鲜明的古蜀文化特征。这一考古发现证明 A. 商周时期盛行神权政治 B. 中华文明多元一体特征 C. 分封制度促进区域联系 D. 地理环境决定文明发展 2. 王国维说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料中的“立子立嫡制”、“封建子弟之制”分别指（ ） A. 宗法制、郡县制 B. 宗法制、分封制 C. 分封制、宗法制 D. 礼乐制、分封制 3. 孔子曰：“君子之德风，小人之篱草，草上之风必偃”，他认为只有统治集团的贤明，才能够实施“爱民，惠民”“使民于义”，若实行暴政，必然会导致天下大风，最终丧失政权。这体观了孔子（ ） A. “有教无类”的教育思想 B. “尊卑有序”的伦理观念 C. “为政以德”的治国理念 D. “无为而治”的政治主张 4. 从春秋战国时期“言语异声，文字异形”到秦朝“书同文字”的变化（下图所示），反映出（ ） A. 汉字开始走向成熟 B. 国家从分裂走向统一 C. 书法发展为自觉艺术 D. 从百家争鸣走向文化专制 5. 《隋书》记载： “（汉高祖） 矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制， 无改于秦。”汉高祖“矫秦皇之失策”的措施是（ ） A. “与民休息”政策 B. “推恩令” C. 郡国并行制 D. 刺史制 6. 下面三幅图反映的共同主题是（ ） 嘉峪关魏晋墓砖画《胡人牛耕图》 晋（西晋）归义氐王金印 北魏孝文帝像 A. 国家统一 B. 民族交融 C. 政权更迭 D. 北人南迁 7. 《元和郡县图志》载：“隋炀帝大业元年，更令开导（汴渠），名通济渠。西通河洛，南达江淮……公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”这说明通济渠的开通（ ） A. 促进了南北经济的发展 B. 使经济重心完成南移 C. 缓和了隋朝社会矛盾 D. 巩固了隋政权的统治 8. 《资治通鉴·唐纪》载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”同时，当时也有“事不出中书，是为乱政”的说法。这反映三省体制（ ） A. 极大加强了专制皇权 B. 保证了政府决策科学性 C. 一定程度制约了皇权 D. 分权牵制降低行政效率 9. “故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣”。这说明唐代文学艺术 A. 风格多样，兼收并蓄 B. 面向现实，关注社会 C. 名家辈出，相互影响 D. 发展兴盛，全面繁荣 10. 据《旧唐书》记载：开元初，大食遣使来朝，“进马及宝钿带等方物。其使谒见，唯平立、不拜，宪司欲纠之。中书令张说奉曰：大食殊俗，慕义远来，不可置罪。上特许之。”这反映出唐朝（ ） A. 对外交流的灵活包容 B. 边疆形势稳定和谐 C. 推行开明的民族政策 D. 民间对外贸易繁荣 11. 宋太祖对宰相赵普说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”据此可知北宋政治的特点是（ ） A. 重文轻武 B. 强干弱枝 C. 吏治腐败 D. 分化事权 12. 朱熹说：“今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”这表明朱熹主张（ ） A. 内心反省 B. 格物致知 C. 知行合一 D. 经世致用 13. 下表是唐宋时期南北方人口统计情况，这一数据变化反映出（ ） 南方 北方 人口 占全国人口比例 人口 占全国人口比例 唐朝天宝年间（742~756年） 2080万 40% 3120万 60% 北宋元丰年间（1078~1085年） 5500万 65．5% 2900万 34．5% A. 阶层流动明显增强 B. 经济重心逐渐南移 C. 北方经济持续衰退 D. 区域经济发展均衡 14. 《元史·地理志》总结道“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州（由当地少数民族首领担任长官的州），今皆赋役之，比于内地”。据此可知元朝边疆管理（ ） A. 呈现与内地一体化趋向