专题1 第二、三单元 物质结构研究的范式、方法和意义（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学选择性必修2（苏教版2019）

XINKECHENG XUEAN专题1揭示物质结构的奥秘 第二、三单元物质结构研究的范式、方法和意义 落实必备知识一散点知识系统化 (一)物质结构研究的范式、方法 归纳 归纳范式，其过程为“从 到 ”。具体而言，根据事实进行概括归 微点拨」 范式纳，抽象出共同点，上升为本质规律 范 根据CH4、CH、CHg 式 演绎 演绎范式，其过程通常为“从 到 ”。具体而言，它是从某个一般结 C,Ho等分子式归纳出 范式 论出发，向从属于这一结论的多个要素进行推理的过程 烷烃的通式为C,H2m+ 属于归纳范式。根据 科学科学假设和论证的过程 钠的结构和性质，推出 假设 观察>假设 实验 理论 修后的理论 同族的钾、铷如、绝元素 和论 具有更强的还原性属 证 修正 于演绎范式。 卢瑟福的α粒子散射实验，用轰击和对撞的实验来研究物质的内部结构，为我 微拓展] 们提供了一种研究物质 的思想方法 红外光谱仪可以测化 学键的类型；X射线衍 20世纪20年代， 为化学研究提供了分析原子和分子结构的 实验 射仪可以测晶体的结 理论基础，极大地推进了物质结构的研究，包括物质结构研究的实验方法和实 方法 构；扫描隧道显微镜可 验技术，均取得很大的进步 以观察和定位单个 法 原子。 扫描隧道显微镜、原子力显微镜等仪器以及各种光谱和晶体X射线衍射实验 方法等手段，为建立物质结构模型和相关理论提供了坚实的支撑 [随笔] 模型 模型既可以是对原型的简化和纯化、抽象和近似，也可以是结合某 概念 种理论形态下建立的思维模型 模型 分类 宏观模型和微观结构模型 方法 原子结构 1803年实心球模型→1904年“葡萄干面包”模型→1911年原子核 模型经历 式结构模型→1913年轨道模型→20世纪初量子力学的原子结构 的阶段 模型 铺了5 |高中同步导学化学选择性必修2|XINKECHENG XUEAN (二)物质结构研究的意义 随笔] 19世纪初 英国科学家 提山！了原子学说 1811年 意大利科学家 提出了分子的概念 促进了化 女 学科学 1860年 国际化学界确立了“原了一分了论” 的发展 1869年 俄国化学家 发现了元素周期律 0 19世纪中叶 碳原子的四价、有机物中碳原子成键的立体结构、 有机化合物分子中价键的饱和性等相继被发现 研究 和 相互作用的机 研究生命 理，人们就能进行药物设计，有助于合成高效无毒副作用的 现象的化 药物；合成具有 的分子，可以帮助人类揭示生命 学机理 的奥秘；了解 的运动规律和 物质结构 ,创造“新陈代谢”的目标就能得以实现 的探索 无止境 研究化学 随着化学反应的量子力学理论的进一步发展和技术的改善， 反应的量 人类将进人一个崭新的世界：合成氨不再需要高温、高压，光 子力学 合作用不再是植物的“专利”，化工生产不再生成无实际用途 理论 的副产物，没有能源危机，也没有环境污染… [四1习内2强化关键能力 新知学习个性化 [新知探究（一）] 2.利用典型有机物模型判断原子共面 物质结构研究的模型方法 典型 [理解与辨析能力] 甲烷 乙烯 乙炔 有机物 [发展认知] H H H 1.原子结构模型的演变 结构式 H-C=C-H H H H H 模型 道尔顿 汤姆生 卢瑟福 玻尔 量子力学 名称 (1803) (1904) (1911) (1913) (1926) 分子 正四面体形 平面形 直线形 平面形 结构 模型 图示 解决复杂有机化合物的原子共面问题可利 用上述模型进行组合从而获得相应结论。 元素化 微观粒子 实验 阴极 a粒子散 氢原子 [跟踪训练 合时的 的波粒二 事实 射线 射实验 光谱 质量比 象性 1.下列实验事实与原子结构模型建立的关系正 确的是 () 6 xNKECHENGXUEAN|专题1揭示物质结构的奥秘│ A.电子的发现：道尔顿的原子结构模型是21世纪的脑科学，生物学，化学，物理学、信息 B.α粒子散射：汤姆生原子结构模型和认知科学等交叉学科共同来解决的难题。 C.α粒子散射：玻尔原子结构模型5.了解活体内信息分子的运动规律和生理 D.氢原子光谱：玻尔原子结构模型调控的化学机理，使创造“新陈代谢”的目标能 2.某有机化合物的结构简式如图所示。下列⋮得以实现。 关于该有机化合物分子结构的说法中正确6.了解从化学进化到手性和生命起源的飞 的是（）：跃过程。使人工合成的“左右手”各半的手性药 CH━CH-C≡C─CH_2─CH3 物得到抑制(或激发)，达到治疗疾病的目的。 7.合成具有生物活性和生理活性的分子， CH，可帮助人们揭示生命的奥秘。 A.最多有18个原子在同一平面内[跟踪训练] B.最多有4个碳原子在一条直线上1.泛素被称为“死亡之吻”，是一种由76个氨基 C.最多有12个碳原子在同一平面内酸组成的多肽，无