专题1 第二、三单元 物质结构研究的范式、方法和意义（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中化学选择性必修2（苏教版2020 河北专用）

XINKECHENG XUEAN专题1揭示物质结构的奥秘 第二、三单元物质结构研究的范式、方法和意义 落实必备知识一散点知识系统化 (一)物质结构研究的范式、方法 归纳归纳范式，其过程为“从 到 ”。具体而言，根据事实进行概括归 微点拨」 范式纳，抽象出共同点，上升为本质规律 范 根据CH4、CH、CHg 式 演绎 演绎范式，其过程通常为“从 到 ”。具体而言，它是从某个一般结 CHo等分子式归纳出 范式 论出发，向从属于这一结论的多个要素进行推理的过程 烷烃的通式为C,H2m+ 属于归纳范式。根据 科学科学假设和论证的过程 钠的结构和性质，推出 假设 观察假设 实验 理论 修后的理论 同族的钾、钩如、绝元素 和论 具有更强的还原性属 证 修正 于演绎范式。 卢瑟福的α粒子散射实验，用轰击和对撞的实验来研究物质的内部结构，为我 微拓展] 们提供了一种研究物质 的思想方法 红外光谱仪可以测化 学键的类型；X射线衍 20世纪20年代， 为化学研究提供了分析原子和分子结构的 实验 射仪可以测晶体的结 理论基础，极大地推进了物质结构的研究，包括物质结构研究的实验方法和实 方法 构；扫描隧道显微镜可 验技术，均取得很大的进步 以观察和定位单个 法 原子。 扫描隧道显微镜、原子力显微镜等仪器以及各种光谱和晶体X射线衍射实验 方法等手段，为建立物质结构模型和相关理论提供了坚实的支撑 [随笔] 模型 模型既可以是对原型的简化和纯化、抽象和近似，也可以是结合某 概念 种理论形态下建立的思维模型 模型 分类 宏观模型和微观结构模型 方法 原子结构 1803年实心球模型→1904年“葡萄干面包”模型→1911年原子核 模型经历 式结构模型→1913年轨道模型→20世纪初量子力学的原子结构 的阶段 模型 铺了5 |高中同步导学化学选择性必修2|xiNKECHENG=XUEAN （二)物质结构研究的意义_ 周学习内容∠强化关键能力—新知学习个性化 —[新知探究(一)]一—2.利用典型有机物模型判断原子共面 ____ 物质结构研究的模型方法典型 图示|解决复杂有机化合物的原子共面问题可利 /用上述模型进行组合从而获得相应结论。 事实质量比射线射实验│光谱象性。下列实验事实与原子结构模型建立的关系正 _______________确的是 |6)m XINKECHENG XUEAN专题1揭示物质结构的奥秘 A.电子的发现：道尔顿的原子结构模型 是21世纪的脑科学、生物学、化学、物理学、信息 B.α粒子散射：汤姆生原子结构模型 和认知科学等交叉学科共同来解决的难题 C.α粒子散射：玻尔原子结构模型 5.了解活体内信息分子的运动规律和生理 D.氢原子光谱：玻尔原子结构模型 调控的化学机理，使创造“新陈代谢”的目标能 2.[双选]某有机化合物的结构简式如图所示。 得以实现。 下列关于该有机化合物分子结构的说法中正 6.了解从化学进化到手性和生命起源的飞 确的是 跃过程。使人工合成的“左右手”各半的手性药 物得到抑制（或激发），达到治疗疾病的目的。 CH=CH-C=C-CH,-CH 7.合成具有生物活性和生理活性的分子， CH 可帮助人们揭示生命的奥秘。 A.最多有18个原子在同一平面内 [跟踪训练] B.最多有4个碳原子在一条直线上 ;1.泛素被称为“死亡之吻”，是一种由76个氨基 C.最多有12个碳原子在同一平面内 酸组成的多肽，无用的蛋白质会被这种物质 D.所有原子不可能在同一平面内 粘贴，被运送到细胞内的“垃圾处理厂”，在酶 [新知探究（二）] 的作用下被切成含7一9个氨基酸的短肽。有 研究生命现象的化学机理 关泛素的说法中，错误的是 () [理解与辨析能力]一 A.泛素作用下的蛋白质“死亡”属于缩聚反应 [发展认知] B.泛素既能与酸反应也能与碱反应 1.研究配体小分子和受体生物大分子相互 O H 作用的机理，这是药物设计的基础。有了这一 C.泛素结构中含有 -C-N- 结构 基础，人们就能进行药物设计，有助于合成高效： D.蛋白质遇重金属盐能发生变性 无毒副作用的药物。 :2.DNA分子的两条链之间通过氢键结合。 2.化学遗传学为哈佛大学化学教授所创： DNA分子复制前首先将双链解开，则DNA 建。他的小组合成某些小分子，使之与蛋白质 分子复制前将双链解开的过程可视为() 结合，并改变蛋白质的功能，例如使某些蛋白酶 A.化学变化 的功能关闭。这使得研究者们不通过改变产生 B.物理变化 某一蛋白质的基因密码就可以研究它们的功 C.既有物理变化又有化学变化 能，为开创化学蛋白质组学、化学基因组学（与： D.是一种特殊的生物变化 生物学家以改变基因密码来研究的方法不同)：3.下列说法中不正确的是 () 奠定了基础。 A.分子生物学基础与化学键理论密切相关 3