专题3 第2讲 攻关1 研高考真题，循命题规律—散文阅读（教参）-【高考前沿】2023高考语文第二轮复习·超级考生备战高考（人教版 新教材 老高考）

文学类义本阅读。专题三 第二讲 散文阅读 2021年全国甲卷选用了王小鹰的《当痛苦大于力量的时候》，而2022年全国乙卷又选用了萧红的书信体散文《“九一八” 致弟弟书》，这预示着高考对散文的命题呈现出逐步加强的趋势。高考散文命题重点考查理解词义和句意、形象概括和要点 归纳、句段和线索作用、标题和情感意蕴等。二轮复习中要重点强化散文的阅读和解题能力，从审答规范方面人手进行 突破。 攻关一 研高考真题，循命题规律 应X考必X备知X能) YINGKAO BIBEI ZHINENG 技法指 续表 导 种类 文体特征 一、明确散文的“三特征” 特征一：文体上，形散神聚 从一件事或多件事中抓住人物的性格特 写人叙 散文中用来表情达意 “形散”体现在联想的广 征，多侧面表现人物形象；以事件发展为线 形 事散文 的人物、事物、景物等 泛、时空的纵横等方面 索，或有头有尾，或片段剪辑式记叙事件 。。。。。。。 “神聚”指表达的思想、 渗透在字里行间的情 议论说 感情、主旨等是明确、集 以议论为主，寓哲理于形象，文笔灵活 感、主题、意蕴等 理散文 中、统一的 三、明晓“三类”散文的主要表现手法 要想把“散”的材料凝聚为“神”，在结构上往往需要 条线索，把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。 种类 主要表现手法 特征二：内容上“大实小虚”，纪实性较强 散文具有较强的纪实性质，它主张“大实小虚”，即在保 ①注意理清文脉，沿着“由实至虚”的顺序把 写景 持题材大体真实的前提下，可以虚构某些细节，乃至某个次 握景、物特点，即由表象到思想，由具体到空 状物 要人物。尽管可以虚构，但散文中的情感是绝对真实的，这 散文 灵，由物态到人情。②把握景、物的外形特征 一点也是散文真实性的一个重要方面。 和内在品质，进而把握所言之志（情）》 特征三：笔法上灵活多样 ①结构多种多样；②表达方式自由； 明要素（文章所写的人物的活动和事件的来 形式灵活 ③语言运用灵活 写人 龙去脉)→理思路（分析文章的基本结构）→ 叙事 赏人物（分析人物形象的心理、性格、情感特 语言特点：①讲究文采；②注意节奏；③诗意浓郁 散文征)→明主旨（体会文章借人、事、景、物所要 二、掌握“三类”散文的文体特征 阐释的“理”，所要表现的内涵、主题等) 种类 文体特征 议论注意借事说理、寓理于事、因情悟理、情理交 抓住景物特征抒发作者对现实生活的感 写景状 说理融的特点，重在分析材料与观点的关系，进而 受、激情和意愿。描摹刻画具体事物，托物 物散文 散文 品其情趣、理趣 寄意，或赋予社会情感 77 第一部分》现代文阅读 四、“三步骤”阅读散文 表达技巧是指所有的写作技法，既含修辞手法， 步骤二 也有表现手法、表达力式，有吋还指行文思路 散文标题，或点明写作对象，或 析表达 安排式 注标题明趋向 是线索，或表明情感。关注标题 乔清散 能够初步了解文章的整体趋向， 文“怎 分析技巧，一要针对义本中比较重要的语段 样写” 进行分析 二须依照“是何技巧一 一表达了 从而为梳理文脉打好基硎 什么”的一般思路分析出“怎样写” 步骤一 理文脉， 所谓“点”即具体的自然段；“面” 记叙性 因人切品、因事叨理 即大的层次。要想详尽了解文章 依据题 散文 主台即情感道理 知烧散 文“写 内容，必须“点”“面”结合去 材特点 抒情性 借荥抒情、托物明理 梳理 什么” 寻主旨 散文 主旨即精神意蕴 1.“山点”分析段落：依据每一 步骤三 山点到面分层 议论性 托物说理、直接理 自然段中的关键词（表过程的时间 悟主片， 散文 主片即情趣理趣 词、表关系的关联词、表倾向的 理解散 情感词等)或关键句（总起句、过 文“为 文章首尾往往会有意无意地表现 渡句、总结句等)理解段意 或流露出作者的写作意图或情感 何写” 2.“到面”分析层次：合并提取， 联系开 态度，阅读时要把开头和结尾联 总结层意。依据段落关系（总分、 头结尾 系起米考虑，揣摩作者的写作想 法是从仆么地方开始的，又是到 因果、并列等)合理介并，提取 探意图 什么地方结束的 主要内容，概括山层意 试】 (2022·全国乙卷)阅读下面的文字，完成文后各题。 [文本呈现] [读文技法] “九一八”致弟弟书 步骤一：理文脉，知晓散文“写 萧红 什么” 可弟：小战士，你也做了战士了，这是我想不到的。 这篇文学类文本突破以往高 世事恍恍惚惚地就过了；记得这十年中只有那么一个短促的时间是与你相处的， 考文学类选材的方向，选择了一篇 现在想起就像连你的面孔还没有来得及记住，而你就去了。 书信体散文。整篇文章说真话，抒 记得当我们都是小孩子的时候，当我离开家的时候，那一天的早晨你还在大门外 真情，既有情感交流，又有文学价 和一群孩子玩着，那时你才十三四岁，你看着我离开家，向着那白银