专题3 第1讲 攻关2 攻克选择题（教参）-【高考前沿】2023高考语文第二轮复习·超级考生备战高考（人教版 新教材 老高考）

文学类文本阅读《专题三 攻关二 攻克选择题 小说阅读选择题考查对小说相关内容（写什么）和艺术特色（怎么写）的分析鉴赏。“相关内容”包括对文本内容的理解、 对故事情节及作用的分析、对人物性格及心理的概括、对环境特点及作用的解读、对主旨的把握等，“艺术特色”包括描写手 法、叙述角度、语言风格等。解答这类题，要着重了解选项的常见设误类型和题干中的敏感点，并注意把握二者间的关系。 应考必X备 能 YINGKAO BIBEI ZHINENG 一、掌握选项判定四步骤 [判断 文学类文本的选择题综合性较强，有的选项针对全篇的 内容、结构特点或语言风格：有的选项针对局部段落的理解 [答案]× 错误。文中只是说“他常常想做一张极 或者某句话修辞手法的分析。解题时可参考以下四步骤： 精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了”，可 第一步，快速浏览各个选项，将选项大致分成内容理解 见他并非是“追求手艺完美”，而是因为战乱才不能做。 和评价赏析两类。接着，将选项内容进行细分，最好将其分 为两三个信息点，然后按信息点逐步缩小作答范围，抓住关 因“人物概括失当”或“主旨解读偏离”而 类型二 键词细加比对。 失误 第二步，圈画出评价赏析类选项中，有关思路、主题判 命题人在对人物形象进行分析时，有意将不属于该人 断、作者情感、艺术手法等方面的名词术语。 物形象的性格特点强加其身上，或故意拔高对人物形象意 第三步，根据选项回归原文，寻找与内容理解类选项相 义的分析，造成“人物概括失当”：也有命题人设置选项时， 对应的文本，注意是否改变了原文意思，评价赏析类选项要 有意曲解或过度解读小说的主旨，造成“主旨解读偏离”。 特别关注圈画的名词术语是否有原文依据。 [例2]阅读下面的选项和原文的相关信息，判断选项 第四步，排除判断定答案。根据“知识性错误”优先的 的正误。 原则，先将有“知识性错误”的选项挑选出来，然后再排除赏 老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人，便做起一连 析不当的选项，最后确定答案。 串奇怪的动作来”，他之所以避开别人，是因为他出身高贵、 二、明析三大常见设误类型 性情高傲、孤芳自赏。 () 因“事实陈述混乱”或“情节作用错解”而 [原文]①一个早晨，他以为周围没有人，便做起一连 类型一 串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃，继而行了个屈膝礼， 失误 接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳，然后开始 高考试卷在小说阅读选择命制中，有时故意改变文本 优雅地旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去，动人而又可笑 中对事实的陈述，造成选项与文中事实相距甚远；也有时将 地向空中频频点头致意。他是在跳舞呀！ 小说中某一情节的作用任意歪曲，或夸大其词，或无中生 ②他们时而前进，时而后退，像孩子似的装腔作势，弯 有，使选项似是而非。这两种类型有很大的迷惑性，考生如 腰施礼，活像两个跳舞的老木偶，只是驱动这对木偶的机 果对小说理解不够透彻，往往误选最终失分。 械，已经有点儿损坏了。 [例1]阅读下面的选项和原文的相关信息，判断选项 ③我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。 的正误。 我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代 王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱，他 已经过时的幻影。 对着自己的手发出了感叹。 ( [分析](1)“原文”第①段文字写老舞蹈师避开别人 [原文]王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地 跳小步舞的情况：第②段文字写老舞蹈师与妻子一同跳小 想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精 步舞：第③段文字写“我”的感受。 致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了。不过 (2)“一个时代已经过时的幻影”，写出了老舞蹈师“可 他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，“也 悲又可笑”的遭遇，对于表现这篇小说的主题具有重要 得用手”。王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心，说不 作用。 出由于哪一种情感，不由得感叹了一下：“我这双手呵！” [判断] [分析](1)“原文”写王生枝回家路上对现实生活的 思考，先写他想做一张“极精致”的衣橱，再写他觉得“先摆 多少次真正的石门阵”才能实现这个愿望，最后写他明白只 有靠双手才能实现“处处夜不闭户的时代”这种理想。 [答案]×选项从老舞蹈师做“一连串奇怪的动作” (2)这段话是小说的结尾，也是全文的中心之所在，从木 中概括出“他出身高贵、性格高傲、孤芳自赏”不妥。从文本 匠王生枝的觉悟可以看出，在抗日战争时期，中国人民开始 来看，老舞蹈师避开别人，是因为怕别人知道他对过去生活 逐渐认识到自身的使命，也开始走上反抗日寇侵略的道路。 的怀想，这里属于对“人物概括失当”。 57 第一部分》现代文阅读 因“技巧作用分析失当”或“语言特点概括身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌