专题1 攻关2 信息的筛选与概括(教参)-【高考前沿】2023高考语文第二轮复习·超级考生备战高考(人教版 新教材 老高考)

2023-01-16
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.35 MB
发布时间 2023-01-16
更新时间 2023-04-09
作者 武汉博大三六五文化传媒有限公司
品牌系列 高考前沿·超级考生备战高考
审核时间 2023-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37080813.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一部分>现代文阅读 攻关二 信息的筛选与概括 所谓筛选信息,就是根据一定的目的要求,经过辨别把相关的信息提取出来。所谓概括信息,就是根据一定的目的要 求,将文中相关的而又分散的信息集中起来,并加以处理。筛选与概括文中重要信息是高考考查的重点,立足于全文,整体 来考查考生的信息筛选、概括能力,更是重中之重,也是论述类文本阅读中的难点,是影响考生得分的关键。 考入必入备知能 YINGKAO BIBEI ZHINENG 技法指导 续表 总的原则是依据切片中的关键词语在文中找到 、常见设误类型 相应的信息源。而实际情况是,有的选项(或选 陷阱 阐释 项中的分句)概括程度较低,与原文中的信息对 如 应程度强,切片后能直接迅速地找到信息源;有 删减句子中的定语或状语等修饰成分使句意 何 删 的选项(或选项中的分句)概括性强,是跨句子、 发生改变,造成对内容的曲解 跨段落的信息整合,不能直接在原文中找到相关 添加定语或状语或某个中心词或其他内容, 词句,切片后须先将原文相关的关键词句的意义 添 使原文内容发生改变 提炼压缩,然后再确定信息源。 调换词序、语序,造成逻辑错误,从而改变 2.比对的角度—三级比对 调 句意 比对指代词,如“它”“其”等,看是否偷换概念; 比对范围词,如“都”“所有”等,看是否扩大或 改变说法,或换用别的词语代替,使选项表述 变 比对 缩小范围;比对程度词、时间词,如“或许”“大 与原文意思不一致 句中概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“未来”等,看 看似保留了原文词句,但只是强调了问题的 漏 词语是否混淆或然与必然、已然与未然,说法是否 某一方面,而有意遗漏了另一方面 绝对等;比对表肯否的词,如“没有”“无非”“不 将意义有关或无关的几个词语(句子)胡乱拼 得不”等,看是否混淆是非,无中生有。 凑 凑,使信息随意组合,形成错误选项 逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子), 分句与分句之间是什么关系(重点抓关键词)。 二、常用解题方法 比对 句间关系一般有因果、条件、假设、目的等关 此题型重在考查考生筛选并整合文中信息的能力,难 句间 系,但以因果关系居多。 度一般,只要准确定位信息并仔细比对,就能快速判定 关系 比对每一分句的意思在原文是否有依据,每 对错。 分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有 1.比对的方法一切片法 依据。尤其看因果关系,是否有强加、颠倒等。 因为选项是对文中多个信息点的概括、归纳和整 比对 一看所述原因或条件在文中是否有依据,二看 为 合,一个选项包含了文中多个信息点,其中一般 依据 所述结果或结论在文中是否有依据,三看原因 会有信息点被设误。这多个信息点我们都要在 和结或条件与结果、结论之间是否有合理的逻辑 切 原文中找到依据。若不细切分,就不能细比对, 论 关系。 易因错误信息点的“漏网”而误判。 典题印证 基本原则是将选项拆解,切分成若干片断。如果 阅读下面的文字,完成题目。 是切分复句,一般以一个分句为一个片断;如果 传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部 如 何 是切分单句,可以按照句子主干(主谓宾)的结构 分,同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民 切分;有时将较长单句中的某些短语(多充当修 间艺术资源宝库。经过十几年的努力,一些传统表演艺术 饰重要概念的成分)切为片断。 项目已走出困境,呈现出新的生机与活力,但仍有一些项目 面临着不容忽视的新问题。 论述类文本阅读专题一 传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常 B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改 具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌,人人都可展 编提供了可资借鉴的思路。 示歌喉;无论汉族的秧歌,还是藏民的锅庄,民众欢乐起舞 为传统表演艺术的舞 的场面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚 选项春晚优秀的民族歌 台改编提供了可资借 持其生活性、群体性,而不应仅局限在艺术团体或演出队等 切片舞节目(切片1) 鉴的思路。(切片2) 小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载 信息2:各类民间表演 歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉的精神追求和丰富情 感。使传统表演艺术“雅化”,固然能彰显各类民族民间艺 信息1:春晚舞台艺术经过充分提炼和 术的特色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。 上,藏族舞蹈《飞弦艺术升华,进而搬上舞 原文 踏春》、蒙古族舞蹈 台,其成功之作会对此 结论: 当然,各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华,进而 信息 《吉祥颂》等都曾大类非物质文化遗产的 正确 搬上舞台,其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促 放异彩。(第三段) 传播起到促进作用。 进作用。如春晚舞台上,藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉 (第三段) 祥颂》等都曾大放异彩。然

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