内容正文:
第三单元 人民当家作主
2023自贡
道德与法治
目
录
1
知识组合 素养形成
2
真题演绎 素养形成
3
过关练测 素养落地
1
知识组合 素养形成
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课程 课程标准 近几年考点分布
我国
的政
治和
经济
制度 1.了解我国根本政治制度的内容,明确人民是通过怎样的方式当家作主的;理解我国基本政治制度的组成,以及各种基本政治制度的内容、作用。
1.根本政治制度:实现人民当家作主的根本政治制度是人民代表大会制度(2013,简答题);人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度(2014,选择题);实现人民当家作主的根本政治制度是人民代表大会制度(2015,简答题);实现人民当家作主的根本政治制度是人民代表大会制度(2017,填空题);人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度(2018,选择题);人民代表大会制度是我国的根本政治制度,有利于实现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一(2019,选择题);全国人民代表大会的职权以及实行民
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制度 2.知道国有经济、集体经济的含义及其地位;知道非公有制经济的地位;知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容;理解国家对公有制经济和非公有制经济的相关政策。 主集中制原则(2020,选择题);根本政治制度(2020,填空题)。
2.基本政治制度:人民政协的性质(2011,选择题);人民政协的性质、作用(2013,选择题);加强基层群众自治制度的作用(2015,选择题);人民政协的主题(2016,选择题);人民政协的职能、主题(2017,选择题);人民政协的职能、主题(2018,选择题);人民政协的主题和职能(2019,选择题);基层群众自治组织的主要形式有城市的居民委员会和农村的村民委员会(2019,选择题);人民政协的主要职能(2020,
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制度 3.从我国正处于社会主义初级阶段出发,理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性;能够发挥人民代表大会制度的优越性,把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。结合生活实际,主动关心国家事务,参与国家管理,依法参与政治生活,履行国家主人翁的责任。 选择题);我国的政党制度(2020,填空题);几组政治术语的包含关系(2021,选择题);基层社区主要发挥的作用(2021,简答题)。
3.基本经济制度:非公有制经济的地位和作用(2011,选择题);非公有制经济的地位和作用(2012,选择题);基本经济制度的内容(2013,简答题);非公有制经济的作用(2014,选择题);非公有制经济的地位(2015,选择题);我国经济取得成就的原因(2015,选择题);基本经济制度及其决定因素(2016,填空题);基
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制度 4.认同现阶段我国的基本经济制度,树立制度自信,增强民族自豪感和自信心;在认识我国根本政治制度的内容的基础上,认识到人民代表大会制度的优越性,做到坚持和完善人民代表大会制度;在认识我国基本政治制度的基础上,能够积极主动参与政治生活,增强责任意识,树立制度自信。 本经济制度的内容(2017,填空题);基本经济制度的决定因素(2018,选择题);非公有制经济的地位(2019,选择题);国家对非公有制经济采取的政策(2020,选择题);人民代表大会制度是根本政治制度,有利于实现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一(2022,选择题);人民政协的主题和职能(2022,选择);多党合作的基本方针(2022,选择题);非公有制经济的地位及国家的政策(2022,选择题)。
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国家
机构 1.识记人民代表大会的性质和职权,以及我国权力机关体系,特别是在整个国家机关体系中的地位和作用。
2.了解中华人民共和国主席的性质、职权。
3.认识我国行政机关的性质及职能,认识到我国行政机关依法行政的重要性;认识到我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民的政府,从而自觉接受政府的领导,支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。
4.了解监察机关的性质、职责,理解监察委员会依法独立行使监察权。 全国人民代表大会的性质、地位(2013,选择题);我国的一切权力属于人民(2016,选择题)。
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国家
机构 5.识记我国司法机关的性质及职能,懂得我国司法机关如何做到公正司法。认识到人民法院、人