第1编 模块1 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（讲义课件PPT）-【中考2号】2023中考历史（四川专用）

2023四川历史 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 目 录 1 知识整合 素养形成 2 真题研习 决胜中考 主题7 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 返回首页 总目录索引 首页 1 知识整合 素养形成 1.通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。 2.通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 3.通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。 返回首页 总目录索引 首页 4.通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 5.通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。 6.通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 返回首页 总目录索引 首页 返回首页 总目录索引 首页 明朝的统治 第 14 课 一、明朝建立 在元末农民大起义的打击下，元朝名存实亡。1368年， 朱元璋 在应天府称帝，建立明朝。 返回首页 总目录索引 首页 二、朱元璋强化皇权 1.在地方：废除 行中书省 ，设立“三司”；分封诸王，驻守各地，监控地方。 2.在中央：废除 丞相 和 中书省 ，权分六部；废除大都督府为五军都督府，兵权归兵部。 3.实行特务统治：设立 锦衣卫 ，监视官民，后来又设东厂。 4.特点：权力分散和制衡，使皇权高度集中，君主专制大为加强。 返回首页 总目录索引 首页 三、科举考试的变化 1.考试题目必须来自“四书”“五经”。 2.考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 3.考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格规定，称“八股文”。 返回首页 总目录索引 首页 四、经济的发展 1.农业：引进原产于 南美洲 的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2.手工业：棉纺织业从南方推向北方， 苏州 是纺织业中心。 景德镇 是全国制瓷中心。 3.商业：商品经济活跃， 北京 和 南京 是全国性的商贸城市，还出现数十座较大的商业城市；出现有名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。 返回首页 总目录索引 首页 明朝的对外关系 一、郑和下西洋 1.目的：提高明朝在国外的地位和威望，同时也用中国的货物去换取海外奇珍。 2.派遣者： 明成祖 。 第 15 课 返回首页 总目录索引 首页 3.概况 （1）起止时间：1405—1433。 （2）次数：总共七次下西洋。 （3）到达地：先后到过亚非的30多个国家和地区，最远到达 非洲东海岸和红海沿岸 。 （4）特点： 时间长、规模大、次数多、航程远、友好交流 （从时间、规模、次数、航程、内容等方面）。 返回首页 总目录索引 首页 返回首页 总目录索引 首页 4.影响 （1）是世界航海史上的空前壮举。 （2）增进了中国与 亚非 国家和地区的相互了解和友好交往。 （3）开创了西太平洋与印度洋之间的 亚非 海上交通线。 返回首页 总目录索引 首页 二、戚继光抗倭 1.背景 （1）倭寇：元末明初，日本一些武士和奸商，组成海盗武装集团，在我国东南沿海地区走私和抢劫，成为“ 倭寇 ”。 （2）倭患： 明朝中期 以后，日本社会动荡加剧，明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商相互勾结，烧杀抢掠，无恶不作，造成严重的 倭患 。 返回首页 总目录索引 首页 2.概况 （1）戚继光整顿军队，招募当地农民和矿工组建“ 戚家军 ”。 （2）1561年，戚继光率军在 台州 九战九捷，平定了浙东地区的倭患。 （3）戚继光前往福建、广东，配合当地明军剿灭倭寇，基本解除东南沿海倭患。 3.意义：戚继光领导的抗倭战争是一场 反侵略 的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 返回首页 总目录索引 首页 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权 从16世纪开始，一些欧洲殖民者开始侵略我国沿海，1553年，葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权。 返回首页 总目录索引 首页 明朝的科技、建筑与文学 一、科技名著 第 16 课 书名 作者 内容 影响 特点 《本草纲目》 李时珍 全面总结我国古代 药物学 成就，记载了众多药物、药方，附有药物形态图 为世界医药学作出了重大贡献 总结性、 实用性、 全面性 返回首页 总目录索引 首页 《天工开物》 宋应星 记载了农业和手工业的生产技术和经验，全面总结我国古代 农业和手工业 成就，