第1编 模块1 主题5 隋唐时期：繁荣与开放的时代（讲义课件PPT）-【中考2号】2023中考历史（宁夏专用）

主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 2023宁夏历史 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 目 录 1 对接课标 整体感知 2 回归教材 基础梳理 3 史料研读 素养提升 1 对接课标 整体感知 课标 要求 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 时空 坐标   返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 主题 特征 政治：全国再次统一，出现“贞观之治”“开元盛世”局面；科举制创立并完善，中央集权制度进一步发展 经济：封建经济繁荣发展，经济重心开始南移 文化：思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣 民族关系：奉行开明的民族政策 对外交往：开放、兼容并蓄，对外交往、交流频繁 中外 联系 中西双方都处于封建社会，中国处于封建社会鼎盛时期，先进的制度、文化等吸引日本效仿 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 2 回归教材 基础梳理 隋朝的统一 大运河 科举取士制度 隋朝灭亡　 [教材页码：七下P2—4] 　　1．隋朝的统一 建立 581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安 统一 概况 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意义 (1)_____________________，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 (2)成为随后统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了基础 结束了长期分裂的局面 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 隋初 统治 措施 (1)经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度 (2)政治：加强中央集权，提高行政效率① 影响 促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 [①隋文帝时期，正式确立三省六部制] 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 　　2大运河② [②①尽道隋亡为此河，至今千里赖通波；②北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ③天下转漕，仰此一渠] 时间 从605年起陆续开凿 人物 隋炀[yánɡ]帝 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 条件 (1)社会环境：国家统一，社会秩序安定 (2)经济基础：经济发展繁荣，有一定的实力支撑 (3)自然条件：利用已有的天然河道和古运河 概况 以 为中心，北抵_____________(今北京)，南至_____(今杭州)，由永济渠、通济渠、邗沟 江南河四部分组成，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 涿[zhuō]郡 余杭 洛阳 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 地位 是古代世界上最长的运河(全长2700多千米) 影响   积极 (1)___________________________________________________ (2)贯通南北，成为交通大动脉和连接纽带 (3)促进了沿岸地区城镇和工商业的发展 消极 征发劳役过急过重，激化社会矛盾，是导致隋朝后期农民起义爆发的原因之一 加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于巩固统一 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 【教材延伸】 1．巧记方法 ①“一心”：以洛阳为中心 ②“两点”：涿郡、余杭 ③四段：自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河 ④五河：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 2．识图依据：运河路线呈“＜”形状，在洛阳转弯 隋朝大运河示意图 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 　　3．科举取士制度 背景 魏晋南北朝时期③，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 目的 选拔人才，巩固封建统治 创建 (1)隋文帝：废除了前朝的选官制度，初步建立起________________的制度 (2)隋炀帝：创立进士科(标志着科举制的正式确立) [③九品中正制] 通过考试选拔人才 返回首页 主题5　隋唐时期：繁荣与开放的时代 首页 总目录 特点 分科考试；注重考察人才的学识，择优录取，相对公平和公正 地位 ___________________________，一直维持了约1300年 影响 (1)对中国：①是中国古代选官制度的一大变革，从以推荐、考察为主转变为以考试为主；②加强