5.《七律 长征》（课件）-部编版语文六年级上册

5《七律·长征》 七律·长征 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。 课前五分钟 读七律有一个小窍门，它的二、四、六、八行最后一个韵母是一样的，叫韵脚。读的时候把韵脚拉长一些会更好听。 你们听到什么了？又仿佛看到了什么呢？这就是二万五千里长征。今天让我们一起学习《七律·长征》，领略红军战士的战斗豪情。 [长征]中国工农红军长征路线介绍及地图 红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。 七律·长征 自由朗读 读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。 整体感知 诗中哪两句概括了全诗？ 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 首联： 诗意：红军不怕远征的艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦看作平平常常的事情。 总起句、总领全篇，开门见山赞美了红军不畏艰难、勇往直前的英雄气概。 整体感知 结合诗句，用思维导图或表格梳理长征的“难”和红军的“不怕难”，并讲一讲红军不怕难的故事。 深入探究 ①从哪里看出红军所面临的“难”以及“不怕难 ”的精神？圈画关键词，简单批注。②边读边想象画面，说说都看到了哪些场面。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 夸张 表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。 对比 五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。 险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是滚动的小泥丸一样。 颔联 横 拍 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 以动写静 高耸入云的山崖。 诗意：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。 颈联 怎样理解诗中的“暖”和“寒”？ “暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。 “寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。 红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 红军队伍 是对首联的回应。红军的长征就要到达目的地了，他们取得了胜利，所以个个都笑逐颜开。体现了红军以苦为乐的革命乐观主义精神。 承上启下 尾联 诗意：更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，三军过后人人心情开朗，个个笑逐颜开。 其实当时红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山，可毛泽东却说：“三军过后尽开颜”，这是为什么？ 这既是红军现实心情的写照，也是红军对革命征途的展望。 乌蒙 ——走 七 律 · 长 征 英勇无畏 乐观向上 金沙江——暖 五岭 ——腾 大渡河——寒 岷山 ——喜 思维导图 远征难——只等闲 万水千山 三军过后——尽开颜 难 不难 同学们，我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想对这些革命烈士说些什么？　　 全班互动交流 敬爱的叔叔阿姨 ，你们放心。我们会好好学习，长大为祖国建设尽自己的一份力量。 本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了 ，热情洋溢地歌颂了中国工农红军 、 和 。 不畏艰险 红军长征的光辉战斗历程 英勇顽强的革命英雄主义 革命乐观主义精神 课堂小结 忆秦娥•娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 毛泽东诗词 毛泽东诗词 七律•人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 当堂检测 练习册第六题 $