Module 4 Things we enjoy 复习（课件）沪教牛津版（深圳用）英语三年级下册

Module 4 Revision 进入课题学习。 Today we are going to learn Unit3 Sounds-Period1 Sounds I hear. 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 I hope I can hear the wave(海浪). Lucy在农场每天都可以听到各种动物的声音,一起来听听,看看都有哪些动物。 T:There are many animals. Let’s listen. What can you hear?(板书句型What can you hear?) T:Listen.(播放PPT声音,每次播两种动物的声音) Ss: I can hear a… Lucy在农场每天都可以听见动物的声音,可是却听不到大海的声音,她对着天空许了个愿,希望能亲自去听听大海的声音。 (播放PPT录音:I hope I can hear the wave.) 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 We are Super boys and girls. Let’s help her. Kitty, Danny, Alice, Eddie 摇身一变,成了Super boys and super girls. 他们在太空站听到Lucy的愿望,决定去帮助她实现愿望。 T:Look, who are they? T: Let’s listen.(播放PPT录音:We are super boys and super girls. Let’s help her.) T: They are Super boys and girls. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 4 Xiaomeisha 小梅沙 Airport 飞机场 Shenzhen 深圳 Travel itinerary 旅游线路 I need yuan to take the car. 100 Super boys and girls指定了旅游路线图,决定带Lucy来深圳小梅沙听海,首先第一站要先去飞机场。 T: Super boys and girls make a travel itinerary. First station, they should go to the airport. They go to the airport by car. (播放PPT声音:Beep~Beep~) 2023/1/16 4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Tom Tim Jim wood straw brick big bad wolf Task 1 Let’s match 40 Pre-task activities 1: 活动内容:单词和人物图片配对 活动目的:复习上一课时内容 操作方法:点击人物图片出现连线 5 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 Tom Tim Jim Hello, I’m _. I’m _(lazy, hardworking, easy-going, smart, brave…) I have _(clothes). I like _. I can make a _ _. Hello, I’m a _. I’m _(lazy, hardworking, easy-going, smart, brave…) I like _. big bad wolf Task 2 Introduce(介绍) 60 100 7 Xiaomeisha 小梅沙 Airport 飞机场 Shenzhen 深圳 Travel itinerary 旅游线路 I need yuan to take the plane. 1000 接着,Lucy搭车到达机场,准备搭飞机飞往深圳。 T:Lucy is going to the airport. 2023/1/16 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 fl_ _er ph_ t_ te_ c_p fr_m_ d_y l_v_ id_ _ Task 1 Look and write 200 天;日 爱 主意 o w a o o a e a o e u e a I love your kisses. Here’s a frame for you. Have a cup of juice. It’s in May. What can I do for Mum? Father’s Day is coming. I have a good idea. 1 2 3 4 5 6 7 Task 2 Look and read 300 Child: Here’s/Her