第1编 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（讲义课件PPT）-【中考2号】2023中考历史（江西专用）

主题6 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 2023江西历史 目 录 1 对接课标 整体感知 2 回归教材 基础梳理 3 史料研读 素养提升 4 真题研习 决胜中考 1 对接课标 整体感知 课标要求 1.认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策 2.通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移 3.通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 课标要求 4.通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位 5.通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神 6.通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 时空坐标 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 主题 特征 政治：由民族政权并立到逐渐统一；元朝创立行省制，中央集权制度进一步发展 经济：经济重心南移完成；封建经济和海外贸易发达 民族关系：民族政权时战时和，是我国古代民族交融的高潮时期；西藏正式归属中央政府管辖；回族形成 科技文化：科学技术发展出现高峰，且处于世界领先地位 中外 联系 海上丝绸之路繁荣，中外贸易往来频繁，东西方文明进一步交流传播；中国封建统一的多民族国家继续发展，西方资本主义萌芽产生 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 2 回归教材 基础梳理 1.北宋的建立 建立 960年，赵匡胤［ｙìｎ］(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，建立北宋，定都 开封 (东京) 局部统一 依照先南后北的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面 灭亡 1127年，金灭北宋 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 宋朝重文轻武 王安石变法 知识点1 ［陈桥兵变、黄袍加身］ ［北宋没有完全统一中国，北方少数民族政权与北宋政权并立］ 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 2.宋太祖强化中央集权 措施 军事（兵）（1）解除高级将领的兵权 ，牢牢地控制了军队 ［防止唐末以来武将专权的积弊重现。典故：杯酒释兵权］ （2）控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 （3）经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 ［①宰相不止一人，又设副宰相若干；②设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权］ 政治（权） （1）中央：分化事权，削弱相权 （2）地方：①派文臣担任各地州县长官； ②实施三年一换制度，频繁调动州县长官； ③设置通判，以分知州的权力 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 经济（钱） （1）取消节度使收税的权力 （2）设转运使，把地方财赋收归中央 影响 把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 【教材延伸】 通判的职权和作用通判官位在知州之下，是兼行政与监察于一身的中央官员，可裁决州县行政事务，但需与知州通签文书，并对州府长官有监督之责。 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题6 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 首页 总目录 3.宋朝重文轻武 ［唐：“宁做百夫长，胜作一书生”。宋：“万般皆下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”］ 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 表现 （1）重用文臣掌握军政大权，采取抑制武将、提升文官地位的政策，使 文臣统兵 的格局逐渐形成 （2）注重发展文教事业，改革和发展了科举制 ［①措施：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位;②影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面］ 返回首页 总目录索引 返回首页 总目录索引 主题6