3 开满鲜花的小路（课件）部编版语文二年级下册

开满鲜花的小路 欣赏一张美丽的图片吧! 我是认字小能手 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 认 礼 xiān yóu dì yuán yuán shū jú duī rèn lǐ 组词我最棒! 鲜 鲜花 鲜艳 邮 邮票 邮寄 递 传递 投递 员 员工 成员 原 原来 草原 叔 叔叔 表叔 局 邮局 局部 堆 一堆 草堆 认 认为 认知 近义词 原来——本来 赶紧——赶快 惊奇——惊讶 美好——美妙 五颜六色——五光十色 反义词 懊丧——兴奋 快活——悲伤 美好——糟糕 重点词语 鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 太太 做客 惊奇 快活 美好 礼物 词语解释 包裹:包扎成件的包儿 例:阿姨从上海寄来一个大包裹。 惊奇:惊讶奇怪 例:妈妈对于小明的考试成绩感到很惊奇。 礼物:为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品,泛指赠送的物品 例:妈妈要过生日了,我为她准备了一份礼物。 一起来阅读文章吧! ①邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单。” 从“先生”、“您”可以看出邮递员黄狗很有礼貌 交代了主要人物和事情发生的原因,为下文埋下伏笔。 第1自然段:鼹鼠先生受到包裹单。 ②原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 第2自然段:长颈鹿大叔寄来了一个包裹。 ③鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。 “赶紧”写出了鼹鼠先生召集看到包裹的心理 ”认不出是什么东西“为下文他去松鼠太太家做铺垫 第3自然段:鼹鼠先生受到了长颈鹿大叔寄来的包裹,却认不出里面是什么东西。 ④鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,您能帮我看看是什么东西吗?” 第4自然段:鼹鼠先生拿着包裹去松鼠太太家,请松鼠太太帮忙看看包裹里面是什么。 ⑤松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。 ”懊丧“一词写出了鼹鼠先生因包裹里的东西不见了而情绪低落的样子。 第5自然段:包裹破了,里面的东西不见了,鼹鼠先生很懊丧。 ⑥春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 “一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化,为松鼠太太发现鼹鼠先生包裹的秘密做铺垫。 第6自然段:鼹鼠先生看到一条开满鲜花的小路,很惊喜。 ⑦鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” “多美啊”写出了刺猬太太的喜悦之情。 第7自然段:刺猬太太看到门前开满鲜花后非常惊喜。 ⑧鼹鼠先生回答:“我不知道!” 第8自然段:鼹鼠先生不知道原因。 ⑨鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” “绚丽多彩”、“五颜六色”写出了鲜花的灿烂美丽。 “惊奇”、“奇怪”说明刺猬太太和狐狸太太看到鲜花后又惊又喜,她们都不知道是谁种的花。 第9自然段:狐狸太太看到门前开满鲜花后非常惊喜。 ⑩鼹鼠先生回答:“我不知道!” 第10自然段:鼹鼠先生仍旧不知道原因。 9 ⑪鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 “花朵簇簇”、“快活”、“蹦啊跳啊”描写出了在美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。 第11自然段:松鼠太太看到门前小路上开满鲜花,小动物们在那里开心地玩耍。 ⑫松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!” “美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。 第12自然段:松鼠太太说出了其中的秘密——去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽。 思考:为什么说它是美好的礼物? 因为花籽撒在小路上,小路上开满了鲜花,给大家带来了快乐和美好。 板书回顾 中心思想 课文通过叙述长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽,被鼹鼠先生不小心漏在去松鼠太太家的小路上,第二年春天,小路上开满了鲜花,给大家带来了花香和快乐的故事,表现了小动物之间和谐相处的美好。 小朋友们再见喽 $