内容正文:
培u名学语文六年级下册
C.尼尔斯只要过去对家鹅态度不好,家鹅就不帮助他。
D.因为鲁滨逊救下了船长,所以船长答应带他回英国。
周练+单元+月评+专项+期中+期末7.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是()
第三周自我诊断练习A.他那淡黄的头发,鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。(神态描写)
B.“你过来,你曾经把马蜂放进我的耳朵,现在我要报仇!”金百合叫着。(语言描写)
【诊断范围:(鲁滨逊漂流记(节选)《“骑鹅旅行记》(节选)C.他灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。(动作,神态描写)
素养探究A卷精准练习
D.这时猫突然一跃,径直朝他扑过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,
对着他的咽喉张开了大嘴。(动作描写)
沿-、看拼音,写词语。(4%)8.根据课文(鲁滨逊漂流记》(节选)的内容,下列事件按时间顺序排序的正确顺序是()。
janlou (—_)的帐篷,食物的 quefa (,炮火轰炸的 kongju ①建房定居②救下“星期五”③回到英国④畜养种植⑤流落荒岛
害。,家破人亡的 qiliang (),激起了人们对挣扎在死亡线上的他国难民A.⑤④①②③B.①⑤②④③C.⑤②①④③D.⑤①④②③
的同情。9.关于《骑鹅旅行记》(节选),下列说法不正确的一项是()
二,将正确答案的序号填在括号里。(27%)A.尼尔斯想找小狐仙讲和是因为他想变回原来的样子。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()。B.尼尔斯变成小狐仙后,所有的动物都来欺负他了。
A.畏惧( ju )荒芜( wu )B.书籍(i)萦绕( ying )C.尼尔斯之前总是欺负动物们,因此大家都不愿意帮他。
C.剔出( ti )铁撬( qiao )D.铁锨( xian )记事簿( pu )D.尼尔斯抓住雄鹅是怕父母发现雄鹅不见了,会伤心。
2.下列词语书写有误的一项是()。三,结合《鲁滨逊漂流记》(节选)一文,完成下列表格。(9%)
A.倒霉缰绳头晕目眩B.野蛮犬牙流水潺潺
C.日晷判乱聚精会神D.袭击门廊荒无人烟
3.下列句子中的加点词与例句中的加点词意思相同的一项是()好处_____坏处__好处坏处
例:我不稀罕它给我弄来什么东西,也不稀罕它同我做伴。
A.现在电脑已经不算是什么稀罕物件了。没有衣服穿
B.在南方看见骆驼还真是件稀罕事儿呢。
C.奇奇生气地说:“谁稀罕你的东西,快拿走!”
D.这也不是什么稀罕东西了,不用这么惊讶。
4.依次填入下列句中的词语,最恰当的一项是()。四,课内阅读。(11%)
鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方,用木头和船帆搭
(1)他爬到长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上,坐在那里_-着自己的家。
起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
(2)不远处,有一只可爱的金丝猴,眨巴着一对大眼睛-着游客。
(3)前来______民族英雄的人们,无不触景生情,潸然泪下。鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,
A.环顾窥视瞻仰B.环顾端详瞻仰就得想办法。
C.窥伺环顾端详D.环顾瞻仰端详他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼,还把捕到的活山羊畜
5.下列句中的加点词语使用有误的一项是(养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里
A.蚂蚁费了九牛二虚之力才把食物稍微往前挪了一点。还有一些麦子,由于被老鼠啃过了,他就随意把它们丢撒在地上,没想到不久竟长出了嫩
B.经过我们这群乌合之众的努力,我们班终于取得了胜利。芽,后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的
C.什么也不做地等着是无济于事的,一定要行动起来。粮食。
板,如的,一D.我没吃早饭,跑步之后觉得头晕目眩的。1.语段中鲁滨逊遇到的困难是(),解决办法是(。(多选)(4%)
相当作,__6.下列句子中关联词语使用有误的一项是(A.缺乏食物B.流落孤岛C.打猎捕鱼D.建房定居
照图+长,,一A.虽然鲁滨逊遇到了很多困难,但是他没有放弃。2.从文中可以看出鲁滨逊是个()的人。(多选)(3%)
B.鲁滨逊不仅在小岛上生存了下来,还救下了“星期五”。A.勇敢聪明B.不畏艰险C.乐观_D.坚韧
培优名卷13,培优名卷14
3.结合全文,文中的哪个情节令你印象深刻?写一写。(4%)
4.鲁滨逊都遇到了哪些困难?又是如何解决的?完成表格。(3%)
困难
解决办法
①
找陶土并挖出来,调和好运回家
五、推荐书目阅读。(19%)
鲁滨逊漂流记(节选)
容器晒干后破裂
②
我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;
容器受潮
在缸和筐子中间的空隙处塞上稻草和