考点攻略(七上)第1单元 第2讲 了解生物圈（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考生物（宜昌专用）

第2讲　了解生物圈 2023宜昌生物 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 对照课标 考点过关 3 实验探究 素养提升 4 情境设题 课堂小练 5 典题训练 迎战中考 1 回归教材 知识梳理 生物与环境的关系  知识点 1 1.生态因素：环境中影响生物的 　生活　⁠和 　分布　⁠的因素叫做生态因素，可以分为 　非生物因素　⁠和 　生物因素　⁠。  2.非生物因素对生物的影响：阳光、空气、温度、水等非生物因素影响着生物的生活和分布。 生活 分布 非生物因素 生物因素 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 常见实例 阳光 朵朵葵花向太阳；山坡向阳面植物生长比背阴面好；藻类植物在不同深度海洋中的分层分布；鼠妇喜欢阴暗的地方；“一枝红杏出墙来” [技巧：水越深，光越少，氧越少] 温度 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；随海拔高度不同，植被类型不同；动物的冬眠；“春兰秋菊” [技巧：山越高，温度越低，空气（氧气）越少] 不同深度海洋 [技巧：水越深，光越少，氧越少] 海拔高度 [技巧：山越高，温度越低，空气（氧气）越少] 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 常见实例 空气 青藏高原空气稀薄，人体内红细胞增多；大雨过后，蚯蚓爬出地面呼吸；土壤板结，植物生长缓慢；草履虫分布在营养液表层 水 仙人掌的叶变成叶刺；沙漠中植物稀少；“雨露滋润禾苗壮” 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 　　3.生物因素对生物的影响 自然界的生物与生物之间形成了各种关系，生物间的关系主要包括 　捕食关系　⁠、 　竞争关系　⁠、 　合作关系　⁠、 　寄生关系　⁠、共生关系等。  捕食关系　 竞争关系　 合作关系　 寄生关系　 概念 举例 捕食关系 一种生物以另一种生物为食的现象 羊吃草；七星瓢虫捕食蚜虫；狮子捕食斑马 竞争关系 两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等而发生的竞争现象 大豆和杂草竞争营养物质、空间、阳光[运用：“草盛豆苗稀”] 大豆和杂草竞争营养物 [运用： 质、空间、阳光 “草盛豆苗稀”] 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 概念 举例 共生关系 两种生物共同生活在一起，形成的相互依赖、彼此有利的关系 豆科植物的根与根瘤菌 寄生关系 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所的关系 蛔虫寄生在人体内 合作关系 同种生物的不同个体之间分工合作、互帮互助 蚂蚁合作搬运食物 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 　　4.生物对环境的适应和影响 生物 环境 （1）生物对环境的适应：现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。如在炎热缺水的荒漠中的骆驼和骆驼刺对干旱缺水环境的适应。　　　　　　　　　 　[总结：生物对环境的适应具有普遍性和相对性] （2）生物对环境的影响：生物在 　适应　⁠环境的同时，也 　影响　⁠和 　改变　⁠着环境。如蚯蚓能使土壤疏松，还能增加土壤肥力。  生物的适应性是普遍存在的 [总结：生物对环境的适应具有普遍性和相对性] 适应 影响 改变 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 生物与环境组成生态系统  知识点 2 1.生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与 　环境　⁠所形成的统一的整体。如一片森林、一块农田、一个湖泊等。  2.生态系统的组成 （1）组成成分 环境 作用 类群 生物 部分 生产者 通过光合作用制造有机物，被自己和其他生物利用 主要是绿色植物 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 作用 类群 生物 部分 消费者 直接或间接地以植物为食 主要是动物 分解者 将动植物遗体、遗物中的有机物分解获得营养和能量，同时产生的无机物能被植物重新利用 大多数细菌、真菌等 非生物部分 为生物部分提供物质、能量和生存条件 阳光、空气、水分等 大多数细菌、 真菌 （2）生产者、消费者和分解者之间是 　相互依存、相互制约　⁠的关系。 [易错：只有营腐生生活的细菌才是分解者、才是分解者真菌才是分解者] 相互依存、相互制约 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 返回首页 总目录索引 第2讲　了解生物圈 首页 总目录 3.食物链和食物网 （1）食物链 ①概念：在生态系统中，不同生物之间由于 　吃与被吃　⁠的关系而形成的链状结构。  吃与被吃 ②书写原则：a.起始环节必须是生产者，之后是消费者，不包括分解者和非生物部分。b.生物之间以“→”连接，由“被吃”指向“吃”。如兔吃草，狐吃兔，可写成：草→兔→狐。c.食物链的终点是最高级消费者。 返回首页 总目录索引 第2讲　了解