考点全攻略 模块1 第4讲 水（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考化学（宜昌专用）

第4讲　水 2023宜昌化学 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 实验探究 素养提升 3 对照课标 考点突破 4 聚焦真题 中考热身 1 回归教材 知识梳理 1．水的储量：地球上的水大多为海水，可供人类直接使用的淡水很少。 2．爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 (1)节约用水的措施。 爱护水资源 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 (2)防治水体污染的措施。 [是“合理使用”，而不是“禁用”] 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 水的作用 (1)饮用：水是人体必需的营养物质。 (2)吸收热量：用于灭火；用于铁丝在氧气中燃烧实验中的冷却剂等。 (3)作溶剂：水是一种良好的溶剂，可溶解很多物质。 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 1．江水、河水、海水、自来水均为混合物。(　　) 2．水体有自净能力，我们不需要担心水污染。(　　) 3．工业废水只要是无色透明的就可以直接排放。(　　) 4．为提高农作物产量，大量使用化肥和农药。(　　) 5．我国水资源的总量多，不存在缺水的情况。(　　) 6．水资源是取之不尽，用之不竭的。(　　) √ × × × × × 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 1．自来水厂净水过程：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水。(如图) 水的净化 [净化后的自来水仍为混合物] 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 2.常见净水方法   原理及作用 净化程度 沉淀 静置，使颗粒较大的不溶性杂质在重力的作用下沉降，加入明矾等絮凝剂能使小颗粒不溶物沉降   过滤 使颗粒较小的不溶性杂质与水分离，以除去较小的不溶性杂质 返回首页 第4讲　水 首页 总目录   原理及作用 净化程度 吸附 利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味   杀菌消毒 加入强氧化性的Cl2、O3或ClO2杀死水中的细菌和病毒 蒸馏 利用液体混合物中各种成分的沸点不同将其分离，除去所有杂质 [发生化学变化] 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 3.生活中常见的净水装置 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 定义 硬水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水 不含或含较少可溶性 的水 鉴别方法 将等量的 分别滴加到盛有等量硬水和软水的试管中，振荡，浮渣较多、泡沫较少的是 水；浮渣较少、泡沫较多的是 水 硬水软 生活中 常用 的方法降低水的硬度 化方法 实验室 常用 的方法降低水的硬度 4.硬水与软水 [危害：洗衣服浪费肥皂，长期饮用不利于健康等] [主要是Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2] [蒸馏水、纯水 均为软水] 钙、镁化合物 肥皂水 硬 软 煮沸 蒸馏 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 1.天然水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后为纯净水。(　　) 2.活性炭在净水过程中发生了化学变化。(　　) 3.硬水、自来水、冰水混合物、糖水都是混合物。(　　) 4.硬水一定是混合物，则软水一定是纯净物。(　　) 5.通过过滤可以除去水中的所有杂质。(　　) 6.净水过程中沉淀、过滤、吸附发生的是物理变化，投药消毒发生的是化学变化。(　　) × × × × × √ 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 1．水的电解 [注意：反应条件是“通电”，不是“电解”]   (1)化学方程式：2H2O 2H2↑＋O2↑。 (2)探究水的组成(详见“实验探究 素养提升”)。 水的组成 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 2．从微观角度理解水的电解 电解水，水分子分解，生成________和________。___个氢原子结合成1个氢分子，很多的氢分子聚集成氢气；___个氧原子结合成1个氧分子，很多的氧分子聚集成氧气。 [微观上水是由水分子构成，1个水分子由2个H原子和1个O原子构成] 氢原子 氧原子 2 2 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 3．氢气的性质与用途 (1)性质。 ①物理性质：氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。 ②化学性质： a．可燃性：氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，氢气在空气(或氧气)中燃烧的化学方程式为2H2＋O2 [可验证水的组成] 返回首页 第4讲　水 首页 总目录 b．还原性：加热条件下，氢气可还原氧化铜，化学方程式为CuO＋H2 Cu＋H2O。 (2)用途：作为高能燃料或还原剂等。 (3)氢气的验纯。 ①原因：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。 ②方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声，