内容正文:
第二讲 地球的运动
2023宜昌地理
目
录
1
对照课标 梳理教材
2
创设情境 研析考法
对照课标 梳理教材
1
2022年版新课标•内容要求 新课标解读
(1)地球自转
•运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。
•结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
(2)地球公转
•运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向、周期。
•结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 (1)了解地球自转和公转的方向和周期。
(2)理解自转引起的昼夜更替、日月星辰的东升西落和时间差异。
(3)理解公转引起的昼夜长短变化、正午太阳高度角的变化、四季更替和五带划分。
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自 转 公 转
图示
旋转中心 地轴 太阳
方向 自西向东(以极点为中心:北逆南顺) 自西向东
周期 一天 一年
产生现象 ①昼夜更替(日月星辰的东升西落);②时间差异(东边时间总是比西边早) ①四季更替;②五带的形成;③昼夜长短的变化(包括极昼、极夜现象);④正午太阳高度的变化
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5
1. 地球自转产生昼夜更替和时间差异
(1)昼夜更替:由于地球是一个不发光、不透明的球体,任何时候太阳只能照亮半个地球,被照亮的半球是昼半球,未被照亮的半球是夜半球,昼夜分界处是晨昏线。地球不停地自转,在地球表面产生了昼夜更替现象。
(2)时间差异:由于地球不停地自西向东自转,同纬度地区,相对位置偏东的地方比位置偏西的地方先看到日出,东边的地方时刻要比西边的地方时刻早,从而出现了时间差异。不同经线上,东早西晚。经度相差15度,地方时相差1小时。
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2.地球公转引起四季变化(南、北半球相反)
月份
半球 3~5月 6~8月 9~11月 12~次年2月
北半球 春季 夏季 秋季 冬季
南半球 秋季 冬季 春季 夏季
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3. 地球公转引起昼夜长短的变化及二分二至日(以北半球为例)
北半球节气 日 期 太阳直射点 北半球昼夜长短情况 极昼极夜情况
A春分 3月21日前后 赤道 昼夜等长 无
B夏至 6月22日前后 北回归线 昼长夜短
(白昼最长,黑夜最短) 北极圈内____;
南极圈内____
C秋分 9月23日前后 赤道 昼夜等长 无
D冬至 12月22日前后 南回归线 昼短夜长
(白昼最短,黑夜最长) 北极圈内____;
南极圈内____
极昼
极夜
极夜
极昼
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1.____地区全年昼夜平分,纬度____的地区,昼夜长短变化幅度____。
2.季节即________四季,各有______,南北半球季节相反;节气共24个,是一年中特殊的24天。
3.太阳直射点的运动:地球绕太阳公转时,地轴与公转轨道平面约成_______的固定夹角,使得一年内太阳直射点在________________往返运动。南北回归线之间的地区一年中有
两次太阳直射;南北回归线上的地区
一年中有一次太阳直射,纬度大于
23.5°的地区没有太阳直射。
赤道
越高
越大
春夏秋冬
3个月
66.5°
南、北回归线之间
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南、北回归线之间
10
1.太阳直射点位置与昼夜长短变化的关系(以北半球为例)
(1)观察太阳直射点所在半球:从3月21日到9月23日,太阳直射点都在__半球,北半球________,其中6月22日前后白昼时间最长。从9月23日到次年3月21日,太阳直射点都在__半球,北半球________,其中12月22日前后白昼时间最短。(口诀:点北北长,点南南长。)
(2)观察太阳直射点移动方向:从12月22日到次年6月22日,太阳直射点______,北半球________________。从6月22日到12月22日,太阳直射点______,北半球________________。(口诀:点往北,北渐长;点往南,南渐长)
北
昼长夜短
南
昼短夜长
向北移
白昼时间逐渐变长
向南移
白昼时间逐渐变短
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2.地球运动与物影的关系
(1)一天中,中午12点左右影子最短,日出、日落时影子最长。
(2)一般来说,(北回归线以北地区)北半球夏至日正午影子最短,冬至日影子最长;(南回归线以南地区)南半球夏至日正午影子最长,冬至日影子最短。
(3)南、北回归线之间的地区由于存在太阳直射