第2章 整式的加减寒假检测题2022-2023学年人教版七年级数学上册

标签:
普通文字版
2023-01-16
| 5页
| 304人阅读
| 27人下载

内容正文:

2022-2023人教版七年级数学寒假检测题 第2章 整式的加减 1.下列代数式中,为单项式的是(   ) A. B.5π C. D. 2.下列属于同类项的是(  ) A.﹣5xy2与5x2y B.﹣2mn与3nm C.﹣1.5ab与abc D.2πr与πr2 3.关于代数式“4a”意义,下列表述错误的是(  ) A.4个a相乘 B.a的4倍 C.4个a相加 D.4的a倍 4.下列各式运算正确的是(  ) A.2a+3b=5ab B.5a2﹣2a2=3 C.4xy2﹣x2y=3xy2 D.5x2y﹣5yx2=0 5.下列说法正确的是(  ) A.单项式﹣a的系数是1 B.单项式﹣3abc2的次数是3 C.4a2b2﹣3a2b+1是四次三项式 D.不是整式 6.哥哥今年a岁,小妹今年(a-15)岁,过(n+1)年后,他们相差( )岁 A.15 B.n+1 C.n+16 D.16 7.已知关于x的多项式mx2﹣mx﹣2与3x2+mx+m的和是单项式,则代数式m2﹣4m+4的值是(  ) A.25 B.0 C.2或﹣3 D.25或0 8. 化简 2a+b-3(a-b) 的结果为 ( ) A. -a B. -a-2b C. -a+2b D.-a+5b 9. 化简的结果是 ( ) A. x+3 B. 2x+3 C. 2x-3 D. x-3 10.若M=3x²+5x+2, N=4x²+5x+3,则 M 与 N 的大小关系是 ( ) A. M<N B. M>N C. M≤N D. 不能确定 11.下列式子中去括号错误的是 ( ) A.5x-(x-2y+5z)=5x-x+2y-5z B. 2a²+(-3a-b)-(3c-2d)=2a2-3a-b-3c+2d C.3x2-3(x+6)=3x2-3x-6 D.(x-2y)-(-x²+y²)=-x+2y+x²-y2 12.下列等式中正确的是(    ) A.2x-5=-(5-2x) B.7a+3=7(a+3) C.-(a-b)=-a-b D.2x-5=-(2x-5) 13.若,,且,则的值是(  ) A.-1 B.-5 C.1或-5 D.-1或-5 14.已知:关于x,y的多项式不含二次项,则 的值是(    ) A.-3 B.2 C.-17 D.18 15.下面是小强做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面,阴影部分即为被墨汁弄污的部分那么被墨汁遮住的一项应是    A. B. C. D. 16.观察下列图形中的数字排列规律,在第⑧个图中,的值是(    ) A.-386 B.-382 C.126 D.382 11.计算﹣6ab+ab+8ab的结果等于   . 12若a﹣b=1,c+d=﹣2,则(a+c)﹣(b﹣d)的值是 _____. 13.如果a,b互为倒数,c,d互为相反数,且,则代数式=_. 14.多项式去括号得______________. 15.某班为奖励在数学竞赛中成绩优异的同学,花费48元钱购买了甲、乙两种奖品,每种奖品至少购买1件,其中甲种奖品每件4元,乙种奖品每件3元,则有______种购买方案. 16.计算 (1) (2) 17.已知:A-2B=7a2-7ab,且B=-4a2+6ab+7. (1)求A; (2)若|a+1|+(b-2)2=0,计算A的值. 18.笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是 y 元.小红买1本笔记本,6支圆珠笔;小明买4本笔记本,3 支圆珠笔. (1)买这些笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多少元钱? (2)若每本笔记本比每支圆珠笔贵2元,求小明比小红多花费了多少元钱. 19.如图是用总长为12米的篱笆围成的区域.此区域由面积均相等的三块长方形①②③拼成的,若米. (1)用含的代数式表示  米、  米; (2)用含的代数式表示长方形的面积(要求化简). 17.有这样一道题:“求(2x3﹣3x2y﹣2xy2)﹣(x3﹣2xy2+y3)+(﹣x3+3x2y﹣y3)的值,其中x=2022,y=-1”.小明同学把“x=”错抄成了“x=﹣”,但他的计算结果竟然正确,请你说明原因,并计算出正确结果. 18.甲超市在中秋节这天进行苹果优惠促销活动,苹果的标价为10元/kg,如果一次购买4kg以上的苹果,超过4kg的部分按标价6折售卖,(单位:kg)表示购买苹果的量. (1)中秋节这天,小明购买3kg苹果需付款 元; 购买5kg苹果需付款 元; (2)中秋节这天,小明需购买苹果kg

资源预览图

第2章 整式的加减寒假检测题2022-2023学年人教版七年级数学上册
1
第2章 整式的加减寒假检测题2022-2023学年人教版七年级数学上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。