3《荷花》第一课时（课件）部编版语文三年级下册

荷花 叶圣陶 主讲：黄婧晞 第一课时 荷花：属毛茛目、睡莲科，是莲属中二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。 作者介绍 叶圣陶，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 第一个童话故事《稻草人》。 作品：《隔膜》 《稻草人》 《火灾》 《线下》 《倪焕之》...... 读一读 挨挨挤挤 翩翩起舞 碧绿 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 衣裳 舞蹈 蜻蜓 昨夜 好梦 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 比喻和排比 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 拟人 清早，我在操场上跑步的时候，闻到一阵清香，我赶紧一看，是操场 边的桃花开了。 操场边只有一棵桃树，桃树上开满了花。桃花开得密密层层的，远远看去像一朵粉色的云。 这些桃花，一朵有一朵样子。看看那一朵很美，看看那一朵更美。 我也穿着粉色的衣服。突然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉红粉红的衣裳站在树枝上，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞啦，粉红粉红的衣裳在随风的飘动。不光是我一朵，一大片的桃花都在跳舞。我觉得心里真舒服。 作文仿写 今天的任务完成啦 第二课时 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。　 分析句子 说明了“我”赏花的急迫的心情。 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘 体现了荷叶多，繁茂的样子 颜色和形态 荷花多、香气浓 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 有的......有的......分别写了荷花的什么 将将要开、正在盛开的、没开要开的 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 表达了作者对荷花的喜爱、赞美之情 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 为什么是“活”的画 这“画家”又是谁呢 荷花是动的，动态美 大自然 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 为什么会忘记呢 被美丽的荷花吸引，沉醉在想象之中 江南可采莲，莲叶何田田。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 拓展 ...... 作业 1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。 2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者 ____________。 3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？______________。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，（ ）着雪白的衣裳（ ）在阳光里。一阵微风（ ）过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞路。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。靖蜓（ ）过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 1．把下列动词填到选文中的括号内。 吹 飞 穿 站 2．选文第一自然段描写的是__________第二自然段主要写_______，表达了作者对美丽的荷花的 ______和________之情。 3．“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”句中省略号的作用是（ ）