古代诗歌阅读（二）-【教考融合】《红楼梦》整本书阅读专题练习

【教考融合】《红楼梦》整本书阅读专题练习 古代诗歌阅读（二） 十一、阅读下面这两首选自《红楼梦》的诗，完成各题 咏白海棠 林黛玉 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 咏白海棠 薛宝钗 珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 21、下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．以上两诗的颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同，林诗别致，薛诗浑厚。 B．林诗以梨花之白形容白海棠之“白”，较之薛诗的“洗出”，更突出“白”的鲜艳洁净。 C．林诗以梅花之魂赋于了白海棠孤高傲世的精神，薛诗则以冰雪喻白海棠冰清玉洁之魂。 D．两诗颔联都运用了拟人手法，林诗“偷来”“借得”贬词褒用，想象新颖，更见灵巧。 22、薛诗是如何以花写人，写出薛宝钗的大家闺秀的性格的？请简要分析。 十二、阅读下面这首诗，完成下面小题。 林黛玉 如未皇 无赖诗魔昏晓侵①，绕篱欹石自沉音。 毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。 一从陶令平章后②，千古高风说到今。 （选自《红楼梦》第三十八回） 【注】①无赖：纠缠不舍。诗魔：指诗人不可抑制的创作冲动。②平章：品评，赞赏。 23、下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A．首联两句，写作者从早到晚一直沉浸在创作冲动里，着魔一般或绕着篱笆或倚着石头独自沉吟。 B．颔联两句，写作者在霜晨里写下菊花诗，笔端像蕴藏优美诗句流泻无穷；月夜吟咏菊花诗，口齿似浸润了菊花香气，沁透心胸。 C．颈联两句，写满纸都是作者借菊花来抒发自己的高洁和哀怨，可是无人能通过这些片言只语理解自己的情怀。 D．尾联两句，写自从菊花得到了陶渊明的品评赞赏以后，陶渊明的高风亮节就一直被人们从古传颂到今。 24、本诗与下这首诗都写到了“陶令”，但所表达的思想感情不同。请结合两首诗，作简要分析。 菊花 李商隐 暗暗淡淡紫，融融冶冶。陶令篱边色，罗含宅里香①。 几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂③。 【注】①罗含：东晋人，有德行，年老辞官还家时，阶庭忽然兰菊丛生。②泛：指以菊花浸酒。金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。③升：摆进。白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷。 十三、阅读下面这首清诗，完成下面小题 咏 菊① 林黛玉 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。 毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。 满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？ 一从陶令评章后，千古高风说到今。 【注】《咏菊》是《红楼梦》第三十八回林黛玉所作菊花诗。 25、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．“无赖”即无聊赖，“欹”通“倚”，诗人倚石默念，情难自已，诗心澎湃。 B．心头蕴秀，临霜对菊，下笔成诗，口齿噙香，对月吟咏，人、菊、诗皆香。 C．素，有色白之意，“素怨”即“秋怨”，与“秋心”互文。此联为全诗中心。 D．评章：吟咏。诗人认为只有陶渊明咏菊后，菊才有今日“隐逸君子”之喻。 26、黛玉借咏菊抒发了哪些情感？请结合全诗加以分析。 十四、阅读下面的诗歌完成下列小题。 白海棠和韵 史湘云 蘅芷阶通萝薜门，也宜墙角也宜盆。 花因喜洁难寻偶，人为悲秋易断魂。 玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕。 幽情欲向嫦娥诉，无那虚廊月色昏。 【注】无那，无奈。本诗系《红楼梦》中史湘云所做。 27、结合诗歌内容，以下分析正确的一项是（    ） A．从诗题可以看出这是一首唱和之作。