27.我的长生果（课件）-部编版语文五年级上册

27 我的“长生果” 统编教材五年级上册第八单元 叶文玲 当代小说家。生于1942年。浙江台州人。 代表作品《叶文玲文集》，其中作品《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说 。 3 ①作者读过哪些类型的书？ ②从童年读书、作文中悟出了哪些道理？ 自主阅读，完成表格 时间 类 型 喜爱程度 收获、道理 读 书 最早 津津有味 后来 成功经历 收获、道理 作 文 喻 叉 拆 瘾 仇 卓 籍 阅 饥 偿 甸 悟 馈 磁 磊 酵 鉴 沥 5 时间 类 型 喜爱程度 收获、道理 读 书 最早 小画片 津津有味 阅读大大扩展了我的想象力； 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 后来 连环画 如痴如醉 浮想联翩 渐渐地 文艺书籍 囫囵吞枣 不求甚解 后来 古今中外名著 使我着迷 交流表格1： 如痴如醉 如饥似渴 结构相似 囫囵吞枣 不求甚解 近义词 浮想联翩 鸟飞的样子，比喻连续不断 扣关键字 回忆读书生活 我的最早读物：“香烟人”画片 上学后：连环画 书店：文艺书籍 图书馆：中外名著 成功经历 收获、道理 作 文 《秋天来了》得了“甲优”； 作文首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。 《一件不愉快的往事》得到了好评 作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。 交流表格2： 喻 叉 拆 瘾 仇 卓 籍 阅 饥 偿 甸 悟 馈 磁 磊 酵 鉴 沥 11 梳理信息，我有招 A.开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。 B.渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！ C.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。 过渡句 喻 叉 拆 瘾 仇 卓 籍 阅 饥 偿 甸 悟 馈 磁 磊 酵 鉴 沥 12 讨论： 作者介绍了自己读书的经历，又写了两次作文的事例，读书和作文之间有些什么关系呢？再读课文，结合具体事例说说。 讨论： 作者为什么把书比作“长生果”？ 长生果，从字面说，是有助于延年益寿的果实。将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。 书，被人们称为人类文明的长生果。这个比喻，我觉得特别亲切。 作者自己说作文构思要新颖，语句要有新鲜感，这篇文章做到了吗？从文章中找出例子。 构思： 文章前半部分讲阅读，后半部分讲写作，思路清楚，也暗示着写作的基础是阅读。 $