专题09 近代化的早期探索与民族危机的加剧-【巧记+精讲+典练】2023年中考历史一轮复习全程攻略

2023-01-16
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内容正文:

( 【 巧记+精讲+典练 】: 2023年中考历史一轮复习全程攻略 ) ( 中国近代史概述 ) 中国近代史始于1840年鸦片战争,止于1949年中华人民共和国成立,重点叙述列强侵略中国,中国逐渐成为半殖民地半封建社会;中华民族对外反抗列强侵略,对内反对封建专制统治,最终由中国共产党团结带领全国各族人民实现了民族独立、人民解放,夺取了新民主主义革命的伟大胜利。 专题09 近代化的早期探索与民族危机的加剧 ( 专题09概述 ) ( 19 世纪 70 年代以后,列强对华侵略加剧,中华民族危机日益深重。 中国人民为反抗列强侵略,争取民族独立,进行了英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。提倡 “ 自强 ”“ 求富 ” 的 洋务运动 ,客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡,进行了 维新变法运动 。 义和团运动 是中国人民郁积多年反抗列强侵略义愤的总爆发,其英勇斗争客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤。 ) ( 巧记 ) 一.2022版课标要求(紧扣课标找准方向) 1.了解洋务运动的主要内容,初步认识洋务运动的作用和局限性; 2.了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争,知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容,初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系﹔ 3.了解戊戌变法的主要史事,认识变法的意义和局限性;知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事,结合《辛丑条约》的主要内容,认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 二.本专题复习目标(明确目标有的放矢) 1.了解洋务运动兴起的背景,知道洋务运动的目的、性质、主要内容,评价洋务运动的作用。 2.了解甲午中日战争爆发兴起背景,知道主要战役、战争结果,分析《马关条约》对中国的影响。 3.知道戊戌变法兴起的背景、历程及影响。 4.知道义和团运动和八国联军侵华的基本史实。 5.尝试阅读近代的文献材料、图像材料,观察实物材料,并加以分析,概括并提取其中的历史信息。尝试运用可靠的、典型的史料对历史问题进行论证,有根据地说明自己对历史问题的看法。 三.本专题知识建构(提纲挈领构建体系) 四.本专题重点考向(把握重点冲刺满分) 1.结合历史资料,甲午中日战争、八国联军侵华战争对中国社会的影响。 2.联系当前实际,从历史价值观角度考查洋务运动的影响。 3.结合洋务运动和戊戌变法,考查中国近代化的历程。 五.本专题核心素养(立德树人素养提升) ⑴了解近代化早期探索和民族危机加剧的基本线索,知道重大史事发生的时间、地点、原因和结果,初步养成了历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) ⑵了解洋务运动兴起的背景,知道洋务运动的内容,理解洋务运动的积极性与局限性。了解甲午中日战争爆发原因,知道主要战役及《马关条约》内容,学习邓世昌等民族英雄的抗争史实,感受他们的爱国情怀,了解列强瓜分中国狂潮的史事。知道公车上书、百日维新、戊戌政变等基本史实,学习谭嗣同等维新人士为变法图强勇于牺牲的事迹,树立以天下为己任的正确人生观和价值观。了解义和团运动发展历程和抗击八国联军史实,理解义和团“扶清灭洋”的进步性和局限性,分析《辛丑条约》对中国政治、经济、外交等对中国民族危机全面加深的影响,体会中国人民不屈不挠的斗争精神,增强对国家和中华民族的认同感、责任感和使命感。(时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀) ⑶能结合语文、地理等课程的学习,通过阅读近代的文献材料、图像材料,观察实物材料,查阅地图,并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论,强化国家认同、民族认同、文化认同。(时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀) 【时空观念】 ( 精讲 ) 一、核心知识梳理: 考点一  洋务运动(中国近代化的开端) 【2022版课标】 了解洋务运动的主要内容,初步认识洋务运动的作用和局限性;了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争。 1)时间:  19世纪60——90年代 2)背景: 内忧外患 (内有太平天国运动;外有第二次鸦片战争) 3)代表人物:奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4)根本目的:维护清政府的统治 5)主要内容: (1)前期创办军事工业:安庆内军械所(第一个军事工业,曾国藩)、江南制造总局(最大的军事工业,曾国藩、李鸿章)、福州船政局(最大的造船厂,左宗棠); (2)后期创办民用工业:轮船招商局(第一个民用企业,李鸿章)、汉阳铁厂(张之洞)、湖北织布局; (3)筹建四支海军(北洋、南洋、福建、广东);北洋舰队规模最大。 (4)创办新式学堂(京师同文馆) 6)结果:甲午中日战争(威海卫战役)中北洋舰队全军覆没,标志洋务运动破产。 7)性质:晚清统治集团求强求富自救运动 8)失败原因:只学技术不变革制度,没有触动封建制度的根基

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