第10课 辽夏金元的统治 选择题强化练习--2023届河北省唐山市丰南区第一中学高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

10 一、单选题 1．辽太宗时期在燕云十六州地区设科考试，专为汉人而设，无固定的科考时间规划；辽圣宗时期开科取士每年一次，分诗赋、经义、法律三科，不允许契丹等北方部族人参加。这些举措（   ） A．体现辽朝二元化政治体制 B．促使少数民族完成封建化 C．缓和了中央与地方的矛盾 D．有利于增强汉人政治认同 2．如表所示为辽代部分皇帝的相关记载。据此可得出的结论是（   ） 记载 出处 （辽太宗）德光本名耀屈之，后慕中华文字，遂改焉 《旧五代史·外国列传》 帝（辽圣宗）幼喜书翰，十岁能诗。既长，精射法，晓音律，好绘画 《辽史》 （辽）兴宗好儒术，工丹青，以画鹿著名 《辽东行部志》 A．宋辽之间的冲突逐渐消失 B．契丹人坚持民族本位观念 C．辽国实行因俗而治的政策 D．汉文化对契丹人影响较深 3．元政府特设站户，每站平均约200户，全国站户在30万户以上。站户固定在驿站上，耕地四顷以下者不输租税，但这些田地不能卖给非站户。驿站上的一切交通工具和使臣饮食供应，大部分由站户负担。由此可见，元代 A．重视维护国家的统一局面 B．着力减轻农民经济负担 C．保护小农对土地的所有权 D．积极加强对外经济交往 4．《中华文化史》中写道：“宋词、宋文、宋画、宋代文玩及宋代理学，构成了—个精致辽阔而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，另有一种文化崛起，这就是在人头攒动的瓦舍勾栏中成长起来的粗俗而生动的市井文化。”这反映了宋代(　　) A．理学推动了贵族文化的兴起 B．创造了古典文化辉煌的顶峰 C．市井文化冲击了贵族的文化 D．社会文化的多元化发展加强 5．元明清以来的省制，河北指黄河以北，河南指黄河以南，山西指太行山以西，湖南与湖北指以洞庭湖为南北之界等。这样划分政区界有利于 A．全国经济重心的南移B．农业生产和抵御自然灾害C．区域政治文化的趋同 D．维系地方政权的独立自主 6．岳飞是南宋抗金名将，下面为南宋时期纪念岳飞的相关文物图片 上述文物遗存表明，南宋时期 A．武将地位有很大提高 B．人物画成为当时文人画的主流 C．人们收复河山的愿望 D．政府在宋金对峙中的军事优势 7．有学者提出：元朝行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合'阶段的“合”。据此推断，所谓的“合”是指（ ） A．铲除了唐后期以来的地方割据势力 B．延续了两宋时削弱地方权力的传统 C．实现了中央集权与地方分权相结合 D．加强了对地方军事和政治上的控制 8．下表是史籍中有关辽夏金的部分记述。据此可知，辽夏金 记述 出处 辽之先，出自炎帝，世为审吉（审吉：契丹古称）国.太祖受可汗之禅，遂建国 《辽史·太祖纪》 夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也 《宋史·夏国传下》 律科举人止知读律，不知教化之原，必使通治《论语》《孟子》，涵养器度。遇府、会试，委经义试官出题别试，与本科通定去留为宜 《金史·章宗本纪一》 A．效法中原制度加速封建化 B．强化文化认同促政权稳定 C．与内地政治文化交流密切 D．追述华夷共祖以强基固本 9．元行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六、七人组成。所掌行政、财赋、军事、刑名等庶政采用圆署会议和专官提调相结合的方式处理。由此可见 A．元朝开创了中国省制的开端 B．分权制衡体制严重制约相权 C．元朝行省制加强了君主专制 D．行省以地方分权加强中央集权 10．元世祖统治前期，以汉法弥补蒙古旧制的空缺；到后期，他有感“朕左右复无汉人，可否皆自朕决”，于是重置汉人儒臣于风纪之司（监察机构），遇有大政，使其议论之，遂成为有元“家法”。元世祖创立的这一“家法” A．适应了专制集权统治需要B．强化了中枢权力的制衡C．消除了蒙汉民族间的差异 D．巩固了儒学的正统地位 11．元代推行行省制，设河南行省统辖黄河以南和长江以北的广大地区，但在黄河下游则以沂蒙山南麓为界与中书省直辖区“腹里”相邻；将江西、广东合为江西行省，治所在南昌；将湘、鄂、桂并入湖广行省，治所设于武昌。这一规划和设置 A．体现了“山河形便”的做法 B．打破地理界限加强中央集权 C．保障了蒙古贵族的统治特权 D．是对南宋统治区实施的特殊政策 12．“这一行政模式的性质具有两重性，又长期代表中央分驭各地，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专”。“这一行政模式”是指 A．汉代刺史制度B．元朝行省制度C．明代三司制度 D．清代督抚制度 13．明代宋应星在《天工开物》中称颂：“幸生圣明极盛之世，滇南车马，纵贯辽阳；岭徼宦商，衡游蓟北。”这反映当时 A．形成了全国性的市场B．手工业获得长足发展C．对外贸易发达D．出现资本主义萌芽