第8课 三国至隋唐的文化 选择题强化练习--2023届河北省唐山市丰南区第一中学高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2023-01-16
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8 一、单选题 1.魏晋时期中国本土的佛学者或用佛教术语比附中国传统伦理思想的概念,或援引中国固有文化的经典事例调和夷夏关系。如牟子《理惑论》,强调佛教戒律与传统中国“古之典礼无异”。佛教学者这些举措意在(   ) A.顺应民族交融的趋势 B.打击儒学的统治地位 C.减轻佛学传播的阻力 D.推动儒佛理论的融合 2.8世纪中叶之后,中原再无大规模石窟造像。接过中原石窟接力棒的是四川,四川石窟如雨后春笋,出现了广元千佛岩、皇泽寺、巴中南窟、北窟等诸多精品。造成材料现象的主要原因是(   ) A.经济重心南移B.北方政局不稳C.政治重心逐渐东移 D.佛教教义的世俗化 3.如图所示是东晋顾恺之《洛神赋图》中的双体船,这是目前所见最早的画舫。图中画舫有两条并列的船身,船上重楼高阁,装饰华美,船尾有长橹。由此可知,《洛神赋图》(   ) A.客观再现了真实的历史情境 B.反映了文人画的创作旨趣 C.体现了市民阶层的审美趋向 D.具有极高的技术史料价值 4.如图为辽宁朝阳唐墓中出土的一组唐代陶瓷乐舞俑,其中涉及古琴、琵琶、箜篌、笙、排箫等各民族乐器。这些文物可以用来说明,当时 A.乐舞艺术服务于民众生产生活 B.器乐艺术进入到丰收期 C.社会生活具有开放包容的特征 D.鼓舞之乐艺术开始兴起 5.唐朝服饰多崇尚浓艳鲜丽之色,宋朝服饰却崇尚简洁、质朴,形成淡雅恬静的着装风格。如袁采在《世范》中讲:“惟务洁净,不可异众。”唐宋服饰风格的变化反映了 A.市民文化的影响B.儒家正统思想的强化C.社会阶层的固化 D.佛道思想的影响扩大 6.唐代天台宗为了提高小教派地位,有意识地把玉泉寺的兴建与关羽这位历史名将联系在-起。而龙门石窟的唐代造像面相丰腴、形貌秀丽、含睇若笑、温雅敦厚,这是与当时的时代风尚密切联系的。这反映出唐代 A.儒家思想遭到冲击B.佛教的本土化发展趋势C.三教之间斗争激烈 D.佛教盛行影响社会稳定 7.隋唐以来,佛教所宜扬的“因果轮回”“出世解脱”等思想对封建统治者有一定的利用价值,故而当时佛学大盛,但佛学始终不能成为封建统治思想。这种局面出现的主要原因是 A.儒学的社会影响力大于佛教 B.佛教难以维护封建伦理纲常 C.佛教没能适应中土人的习俗 D.儒学大师与佛教进行坚决斗争 8.宋朝李昌龄所编《乐善录》“所述事实,或举善行,或揭恶业,诸如德政爱民、济人活命、崇佛奉道等,便会神明庇佑、成佛成仙、多子多寿、官禄升迁;反之,便会受到恶报”。此书受到南宋理学家和上层文人的推重,称其“深有益于世教”。该书可以用于研究当时 A.儒释道三教融合的情况B.理学在官方的主导作用C.上层文人对名节的追求 D.商品经济对文化的影响 9.南北朝时期,弥勒形象与其他传人中土的诸佛、菩萨相差无几,光照寰宇、端庄肃穆;到了唐末五代,则变为身矮腹白、笑口常开的布袋和尚。这一转变主要反映当时 A.佛教信仰的中国化B.社会秩序趋于稳定C.政府力倡弥勒信仰 D.民众心理更趋乐观 10.汉唐时期,官员逢父母丧,往往停职守孝,甚至有“哀毁”的自残行为。唐末宋初以后,“哀毁”的现象减少,匿丧和利用各种手段不守丧者越来越多。导致这一变化的主要原因是 A.选官制度的演变B.儒学正统地位受到冲击C.域外文化的影响 D.理学兴起引发伪善之风 11.景教是基督教教派之一。据文献记载,景教在唐初传入中国,一度兴盛于长安。下图所示为北京房山“十字寺”(景教教堂遗址)唐代石碑碑首图案的拓片,纹样相似的饰物在全国各地多有出土。由此可知,唐代 A.政府奉行开明的文化政策 B.外来宗教中国化速度加快 C.百姓对西方宗教颇为青睐 D.长安成为世界性交通枢纽 12.唐代儒家士人中参禅问道、信佛修道的大有人在,但很难真正放弃世俗生活而单纯追求彼岸世界,甚至佛教和道教自身也逐渐发展出注重现实生活的思想。这一现象表明 A.社会文化氛围呈现开明开放特征 B.传统文化在交融互鉴中走向成熟 C.商品经济发展冲击思想文化观念 D.儒学与佛教、道教实现三教合流 13.佛教传入中国后,许多佛教徒在解释教义时说:戒杀为仁,戒盗为义,出家不是不问世俗之事,而是为了更好地“降魔”,为了芸芸众生。这说明 A.儒家思想内容日益丰富B.外来佛教中国化色彩浓厚C.佛儒教义基本实现融合D.儒学面临佛教教义的冲击 14.在南北朝时期,时人对三教关系多有论述,如梁人王规在《诫子书》中说,自己“既崇周孔之教,兼循老释之谈”;北周道安也在《二教论》中指出:“三教虽殊,劝善义一,涂迹诚异,理会则同”。这种现象 A.打破了传统伦理的束缚B.说明儒学发展面临困境C.为国家统一创造了条件 D.加剧了社会的动荡不安 15.唐时,新罗与中国交往频繁,它的典章制度,文字和风俗习惯受到中国的影响,日本多次派遣唐使,全面接受唐文化,国内迅速形成学习唐朝的热潮

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