湖北省武汉市汉阳区2020-2021学年七年级下学期期中考试历史试题

2020-2021学年度第二学期期中考试 七年级历史试卷 2021.4 说明：本孩寒为标准化孩表，金春满分为60分，其中1-20题为选择题，每小题2分，共40 分，请同学们在下列各题的各选然案AB,C,D四项中，选出最符合题密的一项：21,2题为 非选择题，共20分。请将答案填写在答卷上。 一、选择题（每小题2分，共40分】 1.以地图为载体进行历史学习无疑是一种很值得 所M运河工 透州及开年代 探究的好方法。右图《隋朝大运河示意图》，我 们从中可以得出： A.隋文帝的励精图治，雄才大略 B.该图反映了隋朝统一全国时的疆域 C.它加强了南北地区政治、经济和文化交流 D.它直接导致了隋朝的灭亡 2英国一位学者在谈到从中国开始的考试制度时曾说：“这无疑应该算做中国的第五大发 明”。中国这种考试制度正式确立的标志是 A.隋文帝即位后通过考试选拔人才 B.隋炀帝时创立进士科 C.唐太宗时增加考试科目 D.武则天时创立殿试制度 3唐大宗的文治武功为唐朝的兴盛莫定了基础。他曾说：“吾为官择人，唯才是与。荷或不 才，虽来不用”“如其有才，虽仇不弃”。这反映了他 A.勤于政事 B虚心纳谏 C.从善如流 D.广纳贤才 4杜甫在（忆首）中写道：忆昔开元盛世日，小色犹藏万家室。稻米流脂录米白，公私仓赢俱 丰实。他的诗写的是哪位皇帝在位时的一段历史 A.唐高祖 .武则天 D.唐玄宗 B唐太宗 七年级历史试卷 第1页（共6页） ▣▣ 扫描全能王创建 ▣ 5.诗人王建在（凉州词》中写道：“蕃人旧日不耕梨，相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣角 角，洛阴家家学糊乐。”元稹在《法曲》中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”上引诗句反映出的社会情况是 B.开放的社会风气 A.民族交往与交融 D.中外的文化交流 C.多彩的文学艺术 6.小明、小华、小芳、小伟准备开展研究性学习（盛唐气象》这一课。他们选中了一件唐三彩 (如图)作为研究对象。根据所学知识结合该图，他们研究后得出的结论不正确的是： ·,小明：唐朝的商业十分繁荣 ·小华：唐朝的制瓷业水平很高 C.小芳：唐代的陆路交通发达 D.小伟：唐代的民族交融盛况空前 7.唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施，使唐朝出现“贞 观之治”的治世局面：唐玄宗实施一系列改革，也出现了盛世的局 唐三彩骑驼乐舞俑 面。这反映了治世的出现离不开 A.贤臣能将的轴佐 B.和平稳定的环境 C.社会经济较快发展 D.统治者合理的政策 8.五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝为正朔，称臣纳贡。在 某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。这反映了 A.藩镇割据导致五代十国局面的出现 B.五代十国时国家完成统一 C.五代十国时期蕴含若统一的趋势 D.北方战乱而南方相对稳定 9.关于唐代历史，有研究学者认为“成也唐玄宗，败也唐玄宗”。就“败也唐玄宗”所带来的 政治影响主要是 A.逐渐形成藩镇割据局面，导致五代十国产生 B.有利于北宋建立，结束唐末以来的分裂局面 C给社会经济造成了极大破坏，尤其是北方地区到浩劫 D.加强了唐代的对外文化交流 七年级历史试卷 第2页（共6页） 扫描全能王创建 ▣⅓ 人物为特征进行历史教学是学习历史的基本方法之一。在唐代的对外文化交流 影响的人物是鉴真和玄类，鉴真曾6次东渡日本，传授佛经和中国文化：玄类则不畏艰 险，历经磨难，经过4年西行到达天竺。由此我们应该 A.东渡日本，弘扬佛法，传播中国文化 B.研读玄类弟子记录的（大唐西域记》 C.学习他们永不言弃，坚持信念的情怀和精神 D.重访鉴真和玄奘的出游路线 11.如图，此地位于今北京东城区府学胡同，可用于研究 A.黄巢起义 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.澶渊之盟 北京文丞扣祠P 12.宋神宗见王安石“适如所愿，不觉如鱼得水，如胶投膝，而倾心纳之”。宋神宗启用王安石 的根本目的是 A.提高军队战斗力 B.克服危机维护统治 C.使人民生活富足 D.增加政府收入 13.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人不识干戈”。这说明 A.北宋的军事力量遭到极大破坏 B.宋辽之间维持了长久的和平局面 C.北方社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系 4.岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“匈 奴”指的是 A.契丹统治者 B.突厥统治者 C.女真统治者 D.党项统治者 15.“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语说明南宋时 A.北方战乱不息，南方相对安定 C.江南地区已经成为全国农业经济亚心 B.封业政府对农民的剥削十分沉重 七年级历史试卷 D.江南的自然条件优越于北方 第3页（共6页） 可▣ 扫描全能王创建 ▣