8 彩色的梦 第二课时（课件）部编版语文二年级下册

8 彩色的梦 第2课时 共学提示: 朗读课文2-4小节,边读边想象彩色的铅笔描绘了怎样的画面?用自己的话说一说。 朗读指导 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 2 大块的草坪,绿了。 草坪 5 大朵的野花,红了。 野花 6 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 天空 7 朗读指导 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 蓝——得——透——明! 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 破折号表示声音的延长 仿照以上句式,写一写,“脚尖滑过的地方”,还有什么? 仿写句子 彩色的铅笔滑呀滑,它滑过了秋天的田野,想一想,会发生哪些奇妙的变化?仿照第二小节写一写。 大片的稻田,黄了。 大朵的棉花,白了。 大片的高粱,红了。 红——得——耀——眼。 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大——又红! 3 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 13 这是怎样的森林呢?谁能结合图画说说葱郁的森林是什么样的? 葱郁:青翠茂盛。 葱郁的森林里,雪松在干什么? 雪松们拉着手,邀请小鸟唱歌。 烟囱上“结”了什么? “苹果般的太阳” “又大——又红”。 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大——又红! 雪松们拉着手,小屋烟囱能结出太阳,多神奇啊,带着自己的感受读一读第三小节。 我的彩色铅笔, 是大森林的精灵。 它们又去了哪儿? 4 我的彩色铅笔, 是大森林的精灵。 我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛。 在溪水里流动…… 平日里你闻过水果的香味吗?说一说它们都是什么香味。 香香的梨 甜甜的菠萝 春风送暖,夏风清凉,秋风送爽,冬风雪飘,展开想象说说你看到的季节风是什么颜色的? 夏风是多彩的 冬风是雪白的 秋风是金黄色的 春风是绿色的 “我”的梦境里还有紫葡萄的叮咛。想一想,葡萄会叮咛些什么呢? 秋天到了,葡萄会叮咛我们多加衣服。 葡萄会叮咛我们要好好读书。 用“我的彩色梦境,有……有……还有……”的句式说话。 练习说话 我的彩色梦境,有春天的花,有夏天的果,还有秋天的落叶、冬天的雪…… 我的彩色梦境,有红红的苹果,有黄黄的梨,还有紫莹莹的葡萄…… 伴着音乐读诗歌 你从诗中体会到作者怎样的情感? 这首诗表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。 小练笔 仿照诗歌的第三小节,发挥想象,也来描绘一个彩色的梦。 在丰收的果园里, 水果们绽开笑脸, 向人们说“你好”。 绿油油的葡萄架上, 结一串串紫莹莹的葡萄, 又香——又甜! 在夏日的荷花池里, 荷花们手拉手跳起舞蹈, 请蜻蜓、蝴蝶一起游戏。 绿绿的荷叶上, 躺着一颗珍珠般的水珠, 又大——又圆! 作家名片:高洪波 ,笔名向川,诗人、散文家。 主要作品:《鹅鹅鹅》《我喜欢你,狐狸》《悄悄话》等。 30 null 96001.555 $