第一单元 成长的节拍 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-01-16
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第一单元《成长的节拍》测试题 一、单选题 1.著名诗人舒婷曾经谈道:“经常写作文说长大要干什么,想过无数志愿,唯独没有想过当作家,但中学时代却为我打下了良好的基础。中学时代只是一个非常短暂的历程,然而这一小段对我影响至深,我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知,都来自我那短暂的中学时代……请珍惜你们的中学时代,不要辜负美好的青春。”这说明(   ) ①中学时代比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④进入中学,我们可以摆脱父母管束,重新塑造一个“我” A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带进别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有(   ) ①我们要积极结交新朋友,感受新友情 ②我们要珍惜这个新起点,体验初中生活的美好 ③升入初中,我已经是个大人了,一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起,付出努力,为以后的人生奠基 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.某班级有30名学生,其中20名学生考上重点高中,被称为“优秀班”。记者采访这些学生后得知,他们学习的方法之一是合作学习。下列能体现“合作学习”的有(   ) ①共享学习经验,互相取长补短   ②独立思考问题,提升自学能力 ③时常研讨交流,分享学习笔记   ④巧用方法技巧,提高解题效率 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 4.作为一名普通工人,虽然只有初中学历,但他酷爱学习,不管走到哪里,三箱书籍始终与他相伴。30余年的坚持,60多本、100多万字的学习笔记,记录了他最后成为“金牌工人”的成长之路。“他”的经历启示我们(   ) ①树立终生学习的理念②生活处处都可以学习③只有坚持自学,将来才有出路 ④学习之路必定辛苦多于快乐 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 5.开学啦……文文告别了小学, 迈进了中学校园。在迎新会上,班主任张老师对同学们说道:初中生活是大家的一个新起点。这里的“新起点”主要指 (   ) A.身体发育的新起点 B.新同学和新老师 C.人生发展的新阶段 D.新课程和新教材 6.阅读是一种重要的学习方式。据调查,“双减”政策实施后,中小学生有更多可支配的时间,这让以兴趣为导向的阅读成为了可能。我们阅读感兴趣的有益读物,能够(    ) ①开阔视野        ②启智增慧        ③丰富精神生活        ④代替亲身体验 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.对某小学一个班的调查显示,班里44名学生中,家长每天给整理书包的占39%,家长给洗手娟的占66%,家长给洗脚的占52.3%,家长给穿衣服的占59%。根据材料,能得出的结论是(   ) A.家是我们身心寄居之所,父母关爱孩子 B.家是血脉相连的生活共同体,是温暖的避风港 C.家长做会更好,这种现象有利于孩子们的健康成长 D.未成年人要料理自己的日常生活,积极培养劳动习惯 8.从目睹贫困辍学女生悲剧到心中萌生“让大山女孩有书读”的梦想,一路走来,张桂梅校长不在乎别人的看法,也始终没有放弃梦想,最终把别人眼中的不可能变为了现实。这启示我们(   ) A.人生需要梦想,有了梦想就一定能实现理想 B.只要长期去做一件事情,就能惊艳全世界 C.脚踏实地,全力以赴,才有可能实现理想 D.梦想是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 9.下列名言中体现了“学习需要自觉、主动的态度”的有(   ) ①少壮不努力,老大徒伤悲②己所不欲,勿施于人③不以规矩,无以成方圆④鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 10.习近平总书记指出:当代青年在中国崛起的关键时期和追求梦想的路上,要发挥自己的聪明才智,踏实做好自己的工作,为国家作出更大的贡献。这启示我们(   ) A.要立大志,立长志,树立自己最重要的人生志向 B.中国梦的实现离不开广大青少年在追梦路上的努力奋斗 C.只有实现中国梦才能实现自己的梦想 D.梦想是对未来美好生活的期待,我们需要梦想 11.今年一名来自贵州的农民工小伙在工地上弹奏古筝的视频,走红网络。22岁农民工小伙陈江山是一名古筝爱好者,干活时,他是灵活的架子工。休息时,他就在工棚自学弹奏古筝。2021年,他通过了古筝四级考试!陈江山的经历表明(   ) ①终身学习是个人可持续发展的必然要求 ②只要有了理想,就一定能取得事业的成功 ③崇高的理想是激励人们前进的不懈动力 ④终身学习能够满足人的所有发展和需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.孔子晚年仍然反复阅读经典,以至于连穿书用的竹简的皮绳都翻断了好几次。这告诉

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