第二单元 遵守社会规则 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

2023-01-16
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第二单元《遵守社会规则》测试题 一、单选题 1.一般违法行为和犯罪行为的共同点有(   ) ①都属于违法行为②都对社会有危害性③都要负刑事责任④都应受到刑罚处罚 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.我国刑法规定,在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金。醉驾入刑这对机动车驾驶员来说属于(   ) A.自律 B.他律 C.自由 D.残酷 3.2022年9月疫情防控期间,小店区马某从省外返太原之后未给社区报备,并故意隐瞒涉疫情况,造成多人被集中隔离、多个场所被封控,当地公安部门给予马某行政拘留十日的处罚。这一案例(   ) A.警示我们在生活中必须遵守法律,道德规范无所谓 B.马某存在故意行为,造成严重后果,构成了刑事违法 C.从“公安部门”与“行政拘留”中可以判断马某受到行政处分 D.启迪我们要严于自律,自觉遵守社会规则,把规则内化于心,外化于行 4.中学生陈某原本是一个品学兼优的学生,结识一群社会上的“朋友”后,逐渐无心学习,经常旷课,并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。但是他没有接受教训,又因偷窃财物被公安机关拘留。后来,为了搞到钱,陈某和他人一起拦路抢劫,最终因犯抢劫罪被判刑。 陈某的经历告诉我们(   ) ①要选择品行端正的人做朋友     ②不良行为不需要改正 ③要自觉遵纪守法,防患于未然   ④不良行为不可能发展为犯罪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.学校将于本周末组织同学们参观市博物馆,让大家进一步感受传统文化的魅力。参观之前,师生共同商议制定了《参观须知》。下面建议适宜成为须知内容的有(   ) ①有序参观,保持安静,服从管理②对人礼貌,与人为善,遇事谦让 ③不能触碰展品,拍照不使用闪光灯④注意保持环境整洁,随地吐痰 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 6.2020年5月15日,某省人大常委会通过了《某省电动自行车管理条例》,条例明确规定驾驶、乘坐电动自行车应当按照规定佩戴安全头盔,未按规定佩戴的,由公安机关交通管理部门处警告或者20元以上50元以下罚款。根据违反法律的类别,不佩戴安全头盔属于      行为 。 ( ) A.民事违法行为 B.严重违法行为 C.刑事违法行为 D.行政违法行为 7.近年来,医患关系日趋紧张,医疗矛盾也日益增加,据中国医疗协会的最新调查显示,2018年全国发生医疗暴力事件42起,共导致65名人员死亡。医患之间,和则两利,伤则两败。构建和谐的医患关系,尊重是最好的“良方”。这是因为(   ) ①别人尊重我我才尊重别人 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦,增加信任 ④尊重是社会关系的基石,是人际和谐的基础 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 8.在现实生活中,我们经常存在各种各样的不良行为,这些行为如果不加以纠正,发展下去会有很大的危害。下列分析正确的是(   ) A.经常犯错必然会跌入犯罪的深渊 B.小错不断,大错不犯,没什么了不起 C.一般违法与犯罪之间有着不可逾越的鸿沟 D.预防违法犯罪要从杜绝不良行为开始 9.某中学生因在网上编造、故意传播虚假恐怖信息造成严重后果,受到刑罚处罚,据此不能判断该中学生(   ) A.缺乏法治观念和意识,没有依法规范自身行为 B.触犯了刑法,其做法属于一般违法行为 C.没有自觉遵守公民基本道德规范 D.已年满12周岁 10.判断一种违法行为是否构成犯罪,主要看这种行为是否符合犯罪的基本特征。下列不属于犯罪的基本特征的是(   ) A.犯罪是一种触犯刑法的行为 B.犯罪是应受刑罚处罚的行为 C.犯罪是一种触犯民法典的行为 D.犯罪是一种严重危害社会的行为 11.一个班集体里的同学,由于性格、个人经历等方面的差异,思想和行为自然也会产生差异。因此,当我们在班级交往中遭遇个性不同的同学时,应该(  ) ①投其所好,一味附和 ②避而远之,拒绝交往 ③换位思考,体谅他人 ④尊重差异,求同存异 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 12.《论语》中说:“不学礼,无以立。”下列古语的含义与此相近的是(   ) A.静以修身,俭以养德 B.近朱者赤,近墨者黑 C.己所不欲,勿施于人 D.人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁 13.某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是(  ) A.儒雅之星 B.友爱之星 C.勤奋之星 D.礼仪之星 14.李某故意隐瞒旅居史,引起新冠病毒传播严重危险,被警方依法刑事拘留。 人民法院公开审理并当庭宣判,判处其有期徒刑一年。李某行为的最本质特征是(   ) A.严重社会危害性 B.具有国家强制性 C.具有刑事违法性 D.应受刑罚处罚性 15.法律红线不可逾越,法律底线不可触碰。下列案例与违法行为类别对应正

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