精品解析:四川省泸州市龙马潭区2022-2023学年七年级上学期期中数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-01-16
| 2份
| 18页
| 273人阅读
| 9人下载

内容正文:

2022年秋期泸州市龙马潭区七年级半期考试检测试题 数 学 【注意事项】 1.全套试题共六大题,23个小题,考试时间120分钟,满分120分; 2.答题前请在答题卡上准确填写自己的班级、姓名,考号; 3.请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡,不交试卷 一、 选择题 (本题共计 12小题 ,每题 3 分 ,共计36分 ) 1. 的绝对值是( ) A. B. 8 C. D. 2. 将用科学记数法表示为(  ) A. B. C. D. 3. 3的相反数是( ) A. 3 B. C. D. 4. 下列说法正确的是( ) A. 最小的整数是0 B. 有理数分为正数和负数 C. 如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等. D. 互为相反数的两个数的绝对值相等 5. 下列说法正确的是( ) A. 的系数是-3 B. 的次数是3 C. 的各项分别为2a,b,1 D. 多项式是二次三项式 6. 在-3,-1,1,3四个数中,比-2小的数是( ) A. -3 B. -1 C. 1 D. 3 7. 对于式子:,,,,,,,中单项式个数为( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 8. 某图纸上注明:一种零件的直径是,下列尺寸合格的是( ) A. B. C. D. 9. 在数轴上,若点表示,则距点个单位长度的点表示的数是( ) A. B. C. D. 或-7 10. 对任意,定义新运算“”如下:,若,则( ) A. B. C. D. 11. 多项式是关于的二次三项式,则取值为( ) A 3 B. C. 3或 D. 或1 12 已知,, ,那么( ) A. B. C. D. 二、 填空题 (本题共计 4小题 ,每题 3 分 ,共计12分) 13. ______. 14. 与y的两倍的和的平方可以表示为________________. 15. 已知和互为相反数,则______. 16. 如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为5,则第1次输出的结果为8,第2次输出的结果为4,…,第2022次输出的结果为______. 三、计算题 (本题共计6小题 ,每题 4分 ,共计24分) 17. 计算: (1) (2) (3) (4) (5) (6). 四、解答题 (本题共计 6 小题 ,共计48分) 18. 画出数轴,数轴上表示下列各数,并用“”连接起来. 5,﹣3.5,,,4,0,2.5 19. 如果,求的值是. 20. 某人今日从A地乘一辆汽车沿东西方向行驶,约定向东走为正,下车后观察行走记录(单位:km):+5,2,+4,1,+10,3,2,10,求: (1)下车时,此人在A地的哪一边,距A地多远? (2)若汽车耗油2升/每千米,此人今日用了多少升汽油? 21. 把下列各数对应序号分别填入相应的大括号内: ①,②,③,④,⑤,⑥,⑦,⑧,⑨ 整数集合 { }; 正分数集合 { }; 非正数集合 { }. 自然数集合 { }; 22. 已知多项式是五次四项式,且单项式的次数与该多项式的次数相同. (1)求,的值; (2)把这个多项式按的降幂排列. 23. 如图,在一条不完整的数轴上,一动点向左移动个单位长度到达点,再向右移动个单位长度到达点. (1)若点表示的数为,求点,点表示的数; (2)如果点,表示的数互为相反数,求点表示的数; (3)在(1)条件之下,若小虫从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右运动,同时另一只小虫恰好从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左运动,设两只小虫在数轴上的点相遇,点表示的数是多少? (4)在(3)的条件之下,设两只小虫秒时在数轴上相距个单位,直接写出的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022年秋期泸州市龙马潭区七年级半期考试检测试题 数 学 【注意事项】 1.全套试题共六大题,23个小题,考试时间120分钟,满分120分; 2.答题前请在答题卡上准确填写自己的班级、姓名,考号; 3.请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡,不交试卷 一、 选择题 (本题共计 12小题 ,每题 3 分 ,共计36分 ) 1. 的绝对值是( ) A. B. 8 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用负数的绝对值是它的相反数求解. 【详解】解:的相反数是8, ∴, 故选:B. 【点睛】本题考查求一个数的绝对值,要牢记“正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0

资源预览图

精品解析:四川省泸州市龙马潭区2022-2023学年七年级上学期期中数学试题
1
精品解析:四川省泸州市龙马潭区2022-2023学年七年级上学期期中数学试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。