第5单元图形的运动（三）（单元测试）五年级下册数学人教版

人教版五年级数学下册第5单元综合训练 训练时间:80分钟 满分:100分 书写(3分) 一、细心填空。(每空1分,共22分) 1. (1)指针从“0”顺 时针旋转45°后,指向“( )”。 (2)称2 kg的物品,指针从“0”转到“2”,顺时针旋转了( )°。 (3)要使指针从“0”顺时针旋转180°,必须称( )kg的物品。 2.如图,旋杆绕点O( )时针旋转( )°打开,再绕点O( )时针旋转( )°关闭。 3.(1)图形②可以看作图形①绕点( )顺时针旋转( )°后,再向( )平移( )格得到的。 (2)图形②可以看作图形③绕点( )逆时针旋转( )°后,再向( )平移( )格得到的。 (3)图形④可以看作图形( )绕点( )( )时针旋转90°,再向( )平移( )格得到的。 4.右边的三角形是等边三角形,如果线段OA绕点O旋转到OB的位置,那么它是按( )时针方向旋转了( )°。 二、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)(21分) 1.分针从3:30走到3:45是围绕钟面中心( )。 A.顺时针旋转了45° B.顺时针旋转了90° C.逆时针旋转了45° D.逆时针旋转了90° 2.下面各图形中,把三角形ABC以点C为旋转中心旋转的是( )。 A. B. C. D. 3.下列图形是由 绕中心点旋转而来的是( )。 A. B. C. D. 4.把 绕点O逆时针旋转90°后得到的图形是( )。 A. B. C. D. 5.下图是由一个等腰直角三角形旋转若干次形成的,每次旋转的角度是( )。 A.30° B.45° C.60° D.90° 6.将下列图形绕着各自的中心点O旋转120°后,可以与原图形重合的是( )。 ① ② ③ ④ A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 7.图形A通过运动得到图形B,下面描述正确的是( )。 A.将图形A先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移1格 B.将图形A先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移1格 C.将图形A先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移2格 D.将图形A先绕点O逆时针旋转90°,再向左平移1格 三、动手操作。(共20分) 1.在图1中,先将图形A绕点O按顺时针方向旋转90°,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C。在图1中画出图形B与图形C。(8分) 2.画出图2中的图形绕点O顺时针旋转90°后得到的图形。(4分) 3.画出图3中的图形绕点O逆时针旋转90°后得到的图形。(4分) 4.将图4中平行四边形的任意一个顶点标记为点O,然后画出这个平行四边形绕点O逆时针旋转90°之后的图形。(4分) 四、左图是被打乱的9张图片,怎样还原成右图?(8分) 五、小小设计师。(共10分) 1.在图1中以点O为旋转中心,利用旋转变换设计图案。(5分) 2.在图2中,以已知图形为基础图形,利用平移和旋转设计一幅美丽的图案。(5分) 六、如下图,用一张斜边长为16 cm的红色直角三角形纸片,一张斜边长为37 cm的蓝色直角三角形纸片和一张黄色正方形纸片拼成一个直角三角形。红、蓝两张直角三角形纸片的面积之和是多少平方厘米?(提示:运用旋转将两个直角三角形转化为一个大的直角三角形)(7分) 七、如图,将左边的七巧板经过平移或旋转后得到右边的箭头图。请在箭头图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时照样子依次说明每块板是怎样平移或旋转的。(12分) 1号板先向右平移( )格,再向上平移( )格;2号板绕直角顶点( )时针旋转( ),再向( )平移( )格,然后向上平移( )格;_ _ _ 附加题 请你按照前面的规律,接着画出后面的三个图形。如果继续画下去,请你画出第2021个图形。(10分) 参考答案 1 学科网(北京)股份有限公司 $