内容正文:
专题八
认识社会与价值选择
本专题主要解读历史唯物主义基本原理,包括实践观、认识论、社会存在与社会意识的关系、社会历史创造者、价值观等
相关知识。复习备考中要重点把握实践与认识的关系,社会历史的本质、发展规律、主体,人的价值和实现人的价值等知识,
引导学生树立实践第一的观点、以人民为中心的思想,科学认识社会发展规律,实现人生价值,提升学生的政治认同、科学精
神以及公共参与素养。
应考必X备X知能
YINGKAO BIBEI ZHINENG
·考点一辩证唯物主义认识论
必备知识整
3.追求真理的过程
合
类别
原理阐释
方法论
1.实践与认识的辩证关系
人类追求真理的过程并不
类别
原理阐释
方法论
是一帆风顺的,要经过从
反复性
实践是认识的来源,
实践到认识,再从认识到
与时俱进,
积极参加实践活
实践是认识发展的动
实践的多次反复才能完成
开拓创新,
动,在实践中认
实践决
力,实践是检验认识
人类认识是无限发展的,
在实践中认
定认识
识和发现真理,
的真理性的唯一标
在实践中检验和
无限性
追求真理是一个永无止境
识和发现真
准,实践是认识的
理,在实践
发展真理
的过程
目的
中检验和发
从实践到认识、从认识到
展真理
正确的认识、科学的
上升性
实践的循环是一种波浪式
认识反
重视科学理论的
理论对实践具有指导
前进或螺旋式上升的过程
作用于
指导作用,坚持
作用,错误的认识则
[深化拓展]
实践
理论与实践相结
会把人们的实践活动
合的原则
认识论在哲学模块的贯穿
引向歧途
(1)实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的基本特
征。实践的观,点是马克思主义哲学首要的和基本的
2.真理的特点
观点。
类别
原理阐释
方法论
(2)社会生活在本质上是实践的。人民群众是实践的主
体,是历史的创造者;人类通过实践活动不断解决社会基
要坚持真理,反
真理最基本的属性是
本矛盾,推动社会由低级向高级发展。
客观性
客观性。真理与谬误
对谬误,坚持“真
(3)积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必
理面前人人平
的界限不容混淆
由之路。在社会实践中正确处理个人与集体、社会的关
等”
系,才能在奉献社会中实现人生价值。
任何真理都有自己适
关
条件性
键能力培养
用的条件和范围
典题例析》》
任何真理都是相对于
要随着历史条件
例1](2022·全国之)穿山甲原来被作为重要的药用野
特定的过程来说的,
的变化而丰富、
生动物,近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下
具体性
都是主观与客观、理
发展和完善真理
降,在2020年版《中国药典》中,穿山甲未被继续收载。
论与实践的具体的历
2020年6月5日,国家林草局发布公告,将穿山甲调整为
史的统一
国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展,人
们对野生动物的认识发生了深刻变化。这表明()
90
认识社会与价值选择《专题八
①认识只有不断变化才能正确指导实践
据,验证创意是否合理可行,这说明只有通过实践才能验
②符合客观规律的认识促进社会文明进步
证认识的客观真理性,④正确。认识的目的是实践,而非
③认识发展的目的在于不断创新原有观点
获得真理性的认识,①错误。知识是否可靠需要通过实
④社会实践的需要是认识发展变化的动因
践检验,可以通过自己亲身实践检验,也可以通过他人的
A.①②
B.①③
实践检验,②错误。
C.②④
D.③④
[答案]D
[解析]认识对实践具有反作用,正确的认识才能正确
迁移发散》》
指导实践,不断变化的认识不一定是正确的认识,①错
1.2021年2月10日19时52分,中国首次火星探测任务
误。正确的认识是符合客观规律的认识,能促进社会的
“天问一号”探测器实施近火捕获制动,成为我国第一颗
进步,②正确。认识的目的是指导实践,③错误。实践是
认识发展的动力,实践的需要推动认识发展,④正确。
人造火星卫星,实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标,环绕
火星获得成功。这表明
[答案]C
①科学技术的发展进步源于认识的不断深化
「例2](2022·浙江6月选考)历经半个多世纪探索,“枫
②实践活动具有客观物质性、主观能动性和社会历史性
桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥,巩固了公
安民警与人民群众鱼水深情的警民桥,架设了社会和谐、
③以实践为基础的认识活动具有直接现实性
乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今,“枫桥经
④人们能够正确地反映客观事物的本质和规律
B.①④
验”在全国各地生根发芽,开花结果。这告诉我们(
A.①③
①经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动
C.②③
D.②④
作用
解析:D实践是认识发展的动力,科学技术的发展进步
②立足自身需要可以建立新的具体联系
源于实践的发展,①错误。中国首次火星探测任务“天问
③认识是