模块1 3.主题三 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固(速查册)-【一战成名】2023安徽中考历史考前新方案中考总复习配套课件

夯实基础提素养 模块一 中国古代史 主题三 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 安徽历史 历史 1 （公元前221—公元220年） 中外联系：丝绸之路连接起了西方的罗马帝国和东方的汉帝国，加强了东西方经济文化联系；诞生于印度的佛教也通过丝绸之路传入中国。 2 线索一 统一多民族封建国家的建立和早期发展 2022版课标：通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 要点1 统一多民族封建国家的建立和早期发展的过程 七上P44、P50-P52、P54、P57-P58 3 【问题探究】秦朝持续时间远少于汉朝的原因 [答案] （1）秦朝实行严刑峻法,统治残暴，民怨沸腾,汉朝初期实行休养生息政策,减少对社会的影响，后期实行儒家思想治国,施行仁政,极大地缓解了社会矛盾; （2）秦朝建立时经历了数百年战乱,经济残破,社会经济亟待恢复,但秦朝继续实行沉重的赋税和徭役,汉朝建立之后,实行休养生息、轻徭薄赋的政策,经济得到了快速恢复,人民的生活水平提高; （3）秦朝在统一全国后,继续采用秦在诸侯国时期的统治方式,不适应大一统之后的国家形势,汉朝建立后,在继承秦制的基础上,不断对统治政策进行改进,适应大一统国家形势。 4 要点2 秦朝的专制主义中央集权制度（13年2考） 七上P45-P46 目的 加强对全国的统治和巩固统一 理论基础 法家思想 内容 皇帝 制度 （1）皇权至上：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”[2018.2]。此后，历代君主都称“皇帝”，皇帝至高无上的地位一直未变 . . 秦朝的政治建制 示意图 5 内容 皇帝 制度 （2）皇帝至尊：规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用[2018.2] . . 秦朝的政治建制 示意图 续表 6 内容 三公九卿制（中央） 皇帝之下，设丞相、太尉、御史大夫（史称“三公”），分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 郡县制（地方）[2022.1] （1）措施：建立由中央直接管辖的郡县制。在郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免 （2）作用：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力 （3）影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 影响 具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用 7 要点3 秦朝巩固统一的措施（13年1考） 七上P46-P48 内容 领域 措施 作用 文化 . . 统一文字 制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。后来，社会上又流行一种更加简易的隶书 （1）使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展 （2）直接影响了汉字的演进和发展，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展 8 内容 领域 措施 作用 经济 统一货币：秦始皇以秦国的圆形方孔半两钱（秦半两）作为标准货币，在全国流通[2011.1] 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流 统一度量衡：秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制 解决了各地之间换算的困难，便利了经济的发展 续表 9 内容 领域 措施 作用 交通 车同轨：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路 使秦朝的陆路交通四通八达，加强了各地的交通往来；加强了中央和地方的联系 开凿灵渠，沟通了湘江和漓江 把长江和珠江两大水系连接起来，便利了南北的水运交通 续表 10 内容 领域 措施 作用 军事 （1）统一岭南及东南沿海地区 （2）派大将蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮，东到辽东的长城（“万里长城”） （1）巩固了边防，维护了国家安全 （2）有效地保护了内地的农业生产和人民的生命财产安全 （3）长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征 影响 有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流，对后世影响深远 续表 11 素养提升·唯物史观 评价秦始皇 秦始皇 嬴政是我国封建社会的第一个皇帝，被誉为“千古一帝”。他统一中国，结束了长期分裂的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；建立了专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡、车轨，巩固了统一的多民族国家，对后世影响深远。但是秦始皇推行严刑峻法，向人民征收繁重的赋役，其暴政加速了秦朝的灭亡。 12 新课标学业要求 评价历史人物的原则、标准和主要方法（唯物史观）