专题强化检测10 种群与群落(教参)-【高考前沿】2023高考生物第二轮复习·超级考生备战高考(人教版 新教材 新高考)

标签:
教辅解析图片版答案
2023-02-15
| 4页
| 148人阅读
| 2人下载
武汉博大三六五文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第一部分专题整合篇 专题强化检测 一、单项选择题 4.(2022·海淀区二模)将酵母菌接种到装有10mL培养液 1.(2022·枣庄二模)如图表2 的锥形瓶中培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a 示露斯塔野鲮在9年内种 时,种群数量不再增加。关于该实验中酵母菌种群的环 群数量变化的情况,图中入 境容纳量(K值)及种群数量变化分析不正确的是 表示该种群当年数量是前 一年种群数量的倍数。下 0123456789 A.可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵 列分析错误的是() 母菌数量 A.该种群的种群密度在第4年时最大 B.第5年时该种群的年龄结构为增长型 B.该酵母菌种群增长曲线为“S”形,数量为号时,种群增 C.9年内该种群数量呈“S”形增长 长最快 D.5~7年入变化的原因为种内竞争加剧、捕食者增多等 C.若将酵母菌的接种量增加一倍,培养条件不变,则K 解析:A分析题图可知,第0~4年,入数值在增加,种群 值为2a 数量增加逐渐加快;第4~7年,入数值在减少,但仍然大 于1,种群数量增加,但增加逐渐减慢;第7~9年,入数值 D.若将培养液的量改为5mL,接种量与培养条件相同, 等于1,种群数量相对稳定。因此该种群密度在第7年时 则K值小于a 最大,第5年时该种群年龄结构为增长型,9年内该种群 解析:C估算酵母菌数量可用抽样检测法,即取少量菌 数量呈“S”形增长,A错误,B、C正确。5~7年λ数值在 液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量,A 减少,但仍然大于1,种群数量增加,但增加逐渐减慢,原 正确;由题意可知,酵母菌总数达到a时,种群数量不再 因为种内竞争加剧、捕食者增多等,D正确。 增加,说明酵母菌种群增长曲线为“S”形,当种群数量为 2.(2022·烟台二模)我国科学家鉴定到一种飞蝗群聚信息 素4VA,4VA会随着种群密度的增加而增加,其特异性 受时,种群增长最快,B正确:K值与环境条件有关,酵母 受体是嗅觉受体OR35。下列叙述错误的是( 菌的K值与酵母菌的接种量没关系,因此培养条件不变, A.利用人工合成的信息素4VA可以诱捕飞蝗 K值也不变,仍为a,C错误;若将培养液的量改为5mL, B.用标记重捕法可调查飞蝗幼虫的种群密度 酵母菌生长所需营养物质减少,接种量与培养条件相同, C.敲除OR35基因可使飞蝗对4VA的响应行为丧失 则K值小于a,D正确。 D.可根据4VA的结构设计拮抗剂,阻止飞蝗的聚集 5.(2022·潍坊核心素养测评)不同动物的粪便具有不同的 解析:B利用人工合成的信息素4VA可以诱捕飞蝗,A 特征,通过分析粪便可获得种群的数量信息,鼠兔是内蒙 正确:飞蝗幼虫个体小、活动能力弱,用样方法调查其种 古草原的主要鼠种之一,为研究鼠兔越冬种群大小与来 群密度,B错误;敲除OR35基因可使飞蝗对4VA的响应 自艾虎的捕食风险的关系,研究人员选取若干区域以洞 行为丧失,C正确;可根据4VA的结构设计拮抗剂,阻止 口计数法(以洞口数量多少作为鼠兔种群大小的指标)调 飞蝗的聚集,D正确。 查了鼠兔种群,以粪便分析法统计了鼠兔洞口留有的艾 3.(2022·临沭第一中学4山 虎粪便,结果显示艾虎在大的鼠兔种群周围更容易留下 月模拟)科研人员对海 出生:率 粪便。下列说法错误的是 () 洋中的小黄花鱼进行研 究,得出与种群密度相 死 A.用标记重捕法调查艾虎种群密度,若再次捕获导致艾 关的出生率和死亡率的 死广* 虎死亡不影响调查结果 变化(如图所示)。下列 0 B C D种群密度 B.调查鼠兔洞口数目时应注意样方大小及随机取样 叙述正确的是 ( C.连续调查鼠兔、艾虎的种群数量,艾虎种群呈现先增先 A.一般繁殖能力强的种群出生率高,种群数量增长快 减的趋势 B.该数量模型发生的条件之一是食物和空间条件充裕 D.上述调查结果表明鼠兔越冬种群数量越大,来自艾虎 C.种群数量达到环境所允许的最大值时,种群密度为B 的捕食风险越大 D.气候因素对种群的作用强度与小黄花鱼的种群密度 解析:C重捕时,捕获的艾虎死亡(数据未变)不会对调 相关 查结果产生影响,A正确;调查鼠兔洞口数目时所用方法 解析:A一般情况下,繁殖能力强的种群出生率高,种群 增长快,A正确;该模型表示“S”形增长曲线的特征,发生 为样方法,样方法的关键是随机取样,B正确;艾虎可以捕 的条件之一是食物和空间条件有限,B错误;种群数量达 食鼠兔,两者之间的数量关系应为鼠兔种群呈现先增先 到环境所允许的最大值时,种群密度为D,C错误;气候因 减的趋势,而艾虎种群是后增后减,C错误;结合题意“艾 素是非密度制约因素,对种群的作用强度与小黄花鱼的 虎在大的鼠兔种群周围更容易留下粪便”可知,鼠兔越冬 种群密度无关,D错误。 种群数量越大,来自艾虎的捕食风

资源预览图

专题强化检测10 种群与群落(教参)-【高考前沿】2023高考生物第二轮复习·超级考生备战高考(人教版 新教材 新高考)
1
专题强化检测10 种群与群落(教参)-【高考前沿】2023高考生物第二轮复习·超级考生备战高考(人教版 新教材 新高考)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。