高考命题点4 种群、群落与生态系统（教参）-【高考前沿】2023高考生物第二轮复习·超级考生备战高考（人教版 新教材 新高考）

第一部分专题整合篇 高考命题点四 种群、群落与生态系统 ·高频考向一种群的特征和数量变化 解析：(1)预测种群变化主要依据是年龄结构，是指不同 典题精解 年龄在种群内的分布情况，对种群内的出生率、死亡率有 很大影响，当幼年个体数最多、中年个体数适中、老年个 1.(2019·全国卷I)某果园中存在A、B两种果树害虫，果 体数最少时呈增长型，此时种群中出生率大于死亡率。 园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引 (2)调查林地中某种双子叶植物的种群密度，可采用样方 诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。 法进行随机抽样调查：鸟的活动能力强、活动范围广，调 (1)果园中包含害虫A的一条食物链是 。该食 查其种群密度一般采用标志重捕法。 物链的第三营养级是 (3)物种组成是区别不同群落的重要特征，一个种群中物 (2)A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指 种数目的多少称为物种丰富度。 (4)植物可进行光合作用，为动物提供食物，同时可以为 动物提供栖息空间：动物的活动有利于植物的繁衍，如蜜 蜂采蜜可帮助植物传粉，鸟类取食可帮助植物传播种子。 (3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于 使 答案：(1)幼年个体数较多、中年个体数适中、老年个体数 用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群 较少(2)样方法标志重捕法(3)物种丰富度 的 ,导致 降低，从而减轻B的危害。 解析：(1)紧扣答题要求“包含害虫A”,则相应的一条食 (4)为动物提供食物和栖息空间对植物的传粉和种子 物链是“果树→害虫(A)→鸟(C)”,其中第三营养级是鸟 传播具有重要作用 ◎命题规律查找 (C)。 (2)种间竞争通常是指两种或两种以上的生物相互争夺 第1题的(2)(3)小题考查种间关系和种群 相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象。 的数量特征及影响种群数量变化的因素。 (3)人工合成的性引诱剂Y是化学物质，其传递给害虫B 析个性 第2题第(1)小题考查年龄结构的概念，第 的信息属于化学信息。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄 (3)小题直接考查物种丰富度 性个体，从而破坏B种群的正常性别比例，导致B种群的 种群密度降低，从而减轻果园中害虫B的危害。 大部分通过简单情景直接设问种群的特 答案：(1)果树→A(害虫)>C(鸟)C(鸟)(2)两种或 征、数量变化，且都注重核心概念的考查， 两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的 如第1题考查种间竞争的概念，第2题考 相互抑制现象(3)化学信息性别比例种群密度 找共性 查年龄结构的概念。解答此类问题的方法 2.(2022·全国甲卷)为保护和合理利用自然资源，某研究 小组对某林地的动植物资源进行了调查。回答下列 是掌握种群的5个数量特征及其相互之间 问题。 的联系，理解相关概念 (1)调查发现，某种哺乳动物种群的年龄结构属于增长 。名师巧法 型，得出这一结论的主要依据是发现该种群中 掌握种群数量特征的三个关键点 (2)若要调查林地中某种双子叶植物的种群密度，可以采 种群数量特征 最基本 用的方法是 ;若要调查某种鸟的种群密度， 种群密度 可以采用的方法是 直接彩响 (3)调查发现该林地的物种数目很多。一个群落中物种 数目的多少称为 山生率 死广率 迁入率 迁山率 影响 (4)该林地中，植物对动物的作用有 预测 预测 (答出2点即可)；动物对植物的 作用有 (答出2点即可)。 年龄结构 性别比例 160 种群与群落《专题十 (1)在出生率=死亡率时，迁入和迁出是决定种群数量变化 2.黑尾鸥生活在某海岛上，主要以鱼类为食。在上世纪末 的直接因素。在不考虑迁入和迁出时，出生率一死亡率= 由于人为破坏环境，导致黑尾鸥的数量下降到95只。为 种群自然增长率。 了保护黑尾鸥，人们将该岛设为自然保护区，并进行了科 (2)影响种群密度的间接因素是年龄结构和性别比例。其 研调查，如表为设立自然保护区后黑尾鸥14年间的数量 中年龄结构既能影响出生率，又能影响死亡率，而性别比例 变化情况。回答下列问题： 只影响出生率。 时间（年） 2 4 6 8 10 12 14 (3)预测种群数量变化趋势的主要依据是年龄结构，但预测 种群数量变化还要综合影响种群密度变化的其他因素，如 数量（只）101116140182218 230231 气候、食物、天敌等。 (1)下列属于该海岛黑尾鸥种群特征的有 (填 序号)。 命题预测 A.种群密度 B.年龄结构 C.互利共生 D.物种丰富度 1.(2022·安做六安中学模拟)如图1表示种群数量增长的 两种曲线，图2表示某区域不同年份甲树种与乙树种存 E.空间分布 (2)根据种群数目是否持续以指数方式增加，将种群增长 有量的比值(C值=甲树种存有量/乙树种存有量)变化。 可分为“与密度无